制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴生理鹽水的作用是
A．殺死細(xì)菌B．染色用
C．為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)D．保持細(xì)胞形態(tài)
D

解：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮．故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：如何制作臨時(shí)裝片是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，可結(jié)合著具體的實(shí)驗(yàn)操作掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水，而用生理鹽水，主要為了（  ）。
A．分散細(xì)胞B．殺死細(xì)胞
C．殺死細(xì)菌D．保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是
A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間
C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上
D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上
（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，用對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時(shí)，物像清晰。
（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見(jiàn)視野如右圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向 方移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目 。
（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后，污物消失，說(shuō)明污物在 （填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴_____ __。蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的_____  __先接觸載玻片上的液滴，然后            ，以免____         _。 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片的中央滴一滴(    )。
A．糖水B．清水C．生理鹽水D．碘液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序應(yīng)該是（    ）
①將牙簽上的碎屑在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下②蓋上蓋玻片③在載玻片上滴一滴生理鹽水④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕刮幾下⑤染色
A．①②③④⑤B．③④①②⑤
C．④③①②⑤D．③④②①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)將刮取的口腔上皮細(xì)胞放在( )
A．清水中B．蒸餾水中C．鹽水中D．生理鹽水中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，正確的操作順序是：______，圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)______，③中滴的液體是0.9%的______，主要是保持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

請(qǐng)描述細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系：（  ）
A．細(xì)胞核＞DNA＞染色體＞基因   B．細(xì)胞核＞染色體＞DNA＞基因
C．染色體＞細(xì)胞核＞DNA＞基因   D．染色體＞DNA＞細(xì)胞核＞基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案