下列哪項不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點（　�。�
A．可以促進(jìn)植物開花結(jié)果
B．可以用來培養(yǎng)新的植物品種
C．可以防止植物病毒危害
D．可以短時間內(nèi)大量繁殖植物
A、可以促進(jìn)植物多開花、結(jié)果不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故A符合題意．
B、利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種，故B符合題意．
C、可以防止植物病害的危害．因為組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故C不符合題意．
D、能在較短的時間內(nèi)大量地快速地繁殖植物．是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故D不符合題意．
故選：AB
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物體的結(jié)構(gòu)層次依次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動物體
B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動物體
C．細(xì)胞→組織→動物體
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖：
（1）請在圖中填寫出A、B、C、D、E、F所指的器官的名稱．
______
（2）由這六種器官，構(gòu)成了一株______．
（3）以下列出的食物是屬于哪一類器官：
①蘿卜______②金針菜______
③西瓜______④綠豆______．
⑤豆芽______
（4）ABD屬于______器官，CEF屬于______器官．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列全是綠色開花植物營養(yǎng)器官的是（　�。�
A．花、葉和莖B．種子、花和葉
C．根、葉和莖D．根、葉和果實

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列植物中，食用部分都是生殖器官的是（　　）
A．蘿卜、菜花B．花生、芹菜C．白菜、西瓜D．茄子、豆角

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西紅柿果皮、果肉和其中的筋絡(luò)分別屬于下列組織中的哪類（　�。�
A．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
B．機械組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織
C．基本組織、營養(yǎng)組織、機械組織
D．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菠菜葉表皮屬于什么組織（　　）
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．輔導(dǎo)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖：
（1）圖中A是______組織，B是______組織，C是______組織，D是營養(yǎng)組織．
（2）導(dǎo)管的功能是______．它屬于圖中的______．
（3）具很強分裂能力的是圖中的______，它的細(xì)胞小，但細(xì)胞核______，細(xì)胞壁______，細(xì)胞質(zhì)______，細(xì)胞排列______．
（4）甘蔗莖堅韌的皮主要由圖中的[______]______構(gòu)成的，它具有______功能．
（5）由A-B，A-C，A-D，A-E的過程大致是：A通過______產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞不斷生長，各自具有了不同的功能，并且______、______和______逐漸發(fā)生了變化，形成了不同的______，這一過程叫做______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案