小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.
②把紙盒靜置桌上,并將抓來的l0只鼠婦放入紙盒中央.
③10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端多?還是移到亮處一端多?
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)小東把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是
作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
作對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此,小東能得出的結(jié)論是
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活

(3)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明也在旁邊,并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小東沒有采納小明的建議.你認(rèn)為小東做的對(duì)嗎?
對(duì)
對(duì)
;為什么?
如果灑上水,此實(shí)驗(yàn)中就會(huì)有兩個(gè)(實(shí)驗(yàn))變量
如果灑上水,此實(shí)驗(yàn)中就會(huì)有兩個(gè)(實(shí)驗(yàn))變量

(4)該實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?
不能
不能

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?
放回適合它們生存的自然環(huán)境
放回適合它們生存的自然環(huán)境
分析:此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn),通過此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.
解答:解:(1)小東把紙盒一端用黑紙包好,另一端不做處理,這樣紙盒就分成了黑暗與明亮兩種環(huán)境,目的是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)鼠婦大多數(shù)的移到黑暗的一端,而極少在明亮的一端,說明鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)小東的做法是正確的,如果按照小明的方法,這樣實(shí)驗(yàn)就會(huì)存在兩個(gè)變量,一個(gè)是光照,另一個(gè)是濕度,當(dāng)出現(xiàn)結(jié)果時(shí),就不好推斷是光照的原因還是濕度的原因造成的了,使實(shí)驗(yàn)失去了說服力.
(4)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
(5)要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(2)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活
(3)對(duì);如果灑上水,此實(shí)驗(yàn)中就會(huì)有兩個(gè)(實(shí)驗(yàn))變量
(4)不能
(5)放回適合它們生存的自然環(huán)境
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①選一個(gè)合適的長方形紙盒(無蓋),以橫軸中線為界,一側(cè)用厚紙板蓋住,另一側(cè)無色透明的塑料板蓋。
②把紙盒靜置桌上,并將10只鼠婦放在中線上.
③觀察鼠婦的動(dòng)向,10分鐘后統(tǒng)計(jì)黑暗一側(cè)和明亮一側(cè)鼠婦的數(shù)目.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)小東把紙盒一側(cè)用厚紙板蓋住而另一側(cè)用五色透明塑料板蓋住的目的是
 
 
(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦跑到黑暗的一側(cè).據(jù)此,小東得出的結(jié)論應(yīng)是
 

(3)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明建議在紙盒黑暗的一側(cè)灑點(diǎn)水,使其潮濕,而明亮的一側(cè)保持干燥,但小東沒有采納小明的建議.你認(rèn)為小東沒有采納小明建議的原因是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)中不能只用一兩只鼠婦的原因是
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?
 

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科目:初中生物 來源:2016屆寧夏初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):

①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。②把紙盒靜置桌上,并將抓來的l0只鼠婦放入紙盒中央。③10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端多?還是移到亮處一端多?請(qǐng)分析回答下列問題:

小東把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是?(2分)

(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此小東能得出的結(jié)論是?(2分)

(3)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明也在旁邊,并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小東沒有采納小明的建議.你認(rèn)為小東做的對(duì)嗎?為什么?(2分)

(4)該實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?(2分)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?(2分)

 

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科目:初中生物 來源:期中題 題型:填空題

小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,作了如下實(shí)驗(yàn):
①用硬紙板制作成一個(gè)長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不作處理。
②把紙盒靜置桌上,并將抓來的10只鼠婦放入紙盒中央。
③10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一段多?還是移到亮出一段多?請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)小東把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不作處理的目的是________________________。
(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此小東得出的結(jié)論是_____________________。
(3)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明也在旁邊,并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小東沒有采納小明的建議。你認(rèn)為小東做得對(duì)嗎?_____為什么?_______________________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?_______。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)怎樣處理鼠婦?_________________________________。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山西省太原市七年級(jí)(上)第一次測評(píng)生物試卷(解析版) 題型:解答題

小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①選一個(gè)合適的長方形紙盒(無蓋),以橫軸中線為界,一側(cè)用厚紙板蓋住,另一側(cè)無色透明的塑料板蓋。
②把紙盒靜置桌上,并將10只鼠婦放在中線上.
③觀察鼠婦的動(dòng)向,10分鐘后統(tǒng)計(jì)黑暗一側(cè)和明亮一側(cè)鼠婦的數(shù)目.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)小東把紙盒一側(cè)用厚紙板蓋住而另一側(cè)用五色透明塑料板蓋住的目的是______ 
(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦跑到黑暗的一側(cè).據(jù)此,小東得出的結(jié)論應(yīng)是______
(3)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明建議在紙盒黑暗的一側(cè)灑點(diǎn)水,使其潮濕,而明亮的一側(cè)保持干燥,但小東沒有采納小明的建議.你認(rèn)為小東沒有采納小明建議的原因是______
(4)該實(shí)驗(yàn)中不能只用一兩只鼠婦的原因是______
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?______.

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