【題目】上課時,小彬突然聽到請小彬同學(xué)回答這個問題。他急忙站起來,緊張地看著黑板上的題目,一時答不上來,急得心跳加速,面紅耳赤。請結(jié)合如圖所示回答問題。

1)小彬?qū)?/span>請小彬同學(xué)回答這個問題這句話產(chǎn)生的反應(yīng)是人類特有的,與大腦皮層的______中樞有關(guān),屬于______反射。

2)小彬能看清黑板,是因為黑板反射的光線經(jīng)過______折射,在______上形成清晰的物像后,感光細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿著______傳入大腦皮層視覺中樞,形成視覺(本小題填序號)。

3)小彬出現(xiàn)心跳加速,面紅耳赤的現(xiàn)象,是因為除神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用外,還包括腎上腺分泌的激素直接進(jìn)入______對人體的調(diào)節(jié)作用。

【答案】語言中樞 條件 晶狀體 視網(wǎng)膜 視神經(jīng) 血液

【解析】

1、由具體刺激(如食物的形狀和氣味,外界的聲、光等)引起的條件反射是人和動物都具有的反射活動。如:嗅到食物的氣味分泌唾液。

2、由抽象刺激(文字、圖畫、語言等)引起的條件反射,它是人類特有的,與人類的語言中樞密切有關(guān)。如:聽到人說青杏就會分泌唾液,“談虎色變”等。

1)小彬?qū)?/span>請小彬同學(xué)回答這個問題這句話產(chǎn)生的反應(yīng)是人類特有的,與大腦皮層的語言中樞有關(guān),屬于條件反射。

2)小彬能看清黑板,是因為黑板反射的光線經(jīng)過晶狀體折射,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像后,感光細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳入大腦皮層視覺中樞,形成視覺。(3)人體的生命活動除了受神經(jīng)調(diào)節(jié)還會受到激素調(diào)節(jié),內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進(jìn)入血液。因此,小彬出現(xiàn)心跳加速,面紅耳赤的現(xiàn)象,是因為除神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用外,還包括腎上腺分泌的激素直接進(jìn)入血液對人體的調(diào)節(jié)作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答問題。

(1)根據(jù)你所學(xué)過的知識,用字母和箭頭表示出這四個裝置圖的順序應(yīng)該為_______。

(2)滴加碘液是在圖_______,加碘液后的實驗現(xiàn)象:________

(3)根據(jù)本實驗的結(jié)果可以得出的結(jié)論是:________。

(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_______;

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_________中。

(5)實驗中若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用,是否會出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象?_______。

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【題目】當(dāng)病人需要大量輸血時,應(yīng)該遵循的原則是( )

A. O型可以輸給任何血型的人 B. 輸同型血

C. AB型可以輸給任何血型的人 D. 輸入親人的血

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【題目】生物的環(huán)境是指生物生存的地點.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線__段;吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑由____

(2)圖2中__(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的.

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運送,最后由__系統(tǒng)排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①-⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①是唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

B. ②是胃液,能將蛋白質(zhì)分解為氨基酸

C. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所

D. 若⑤是腸液,則④一定是胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校生物興趣小組在一次實地考察中觀察了一些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若離開水環(huán)境,a的_____會黏在一起,減小了與空氣的接觸面積窒息而死。

(2)能進(jìn)行雙重呼吸的是圖中的_____(填字母),它用肺呼吸,用_____輔助呼吸。屬于兩棲動物的是圖中的_____(填字母),它用肺呼吸,用_____輔助呼吸。d體腔內(nèi)的_____通過收縮和舒張幫助其呼吸。

(3)屬于節(jié)肢動物的是_____(填字母),它的體表有_____,可以保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟的器官,并能防止體內(nèi)水分的散失。

(4)上述動物中體溫恒定的有_____。(填字母)

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【題目】腔腸動物的身體中央有空腔,有 . 環(huán)節(jié)動物的身體是由許多形態(tài)相似的組成的.

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【題目】在學(xué)校的春季運動會上,小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖(表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,、表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……。最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。

1)小明喝的牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線;______________

2)正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰腺中結(jié)構(gòu)分泌的_________調(diào)節(jié)有關(guān)。

3)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。進(jìn)行甲圖中時,肋間肌和膈肌處于__________狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,第一次經(jīng)過丙圖的途徑是__________________(用數(shù)字和箭頭表示)。

4)圖甲中若D代表腎臟,一部分aD中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球____________(用文字和箭頭表示)腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng),血管中流動的血液類型是____________

5)小明擦傷膝蓋感到疼痛的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是________________________(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示)。小明聽到同學(xué)們在為自己加油,他的聽覺感受器相當(dāng)于丁圖中的 ______(填寫圖中數(shù)字)。

6)班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是________________。

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