【題目】開展創(chuàng)建綠色家庭等活動,推進綠色發(fā)展,共創(chuàng)生態(tài)文明。下圖為某綠色小院生產系統(tǒng)和生活系統(tǒng)的循環(huán)鏈接示意圖。請回答:
(1)家禽屬于_____(填“恒溫”或“變溫”)動物。
(2)玉米種子的______含有豐富的淀粉等營養(yǎng)物質。
(3)從細胞結構上看,食用菌(如香菇)與蔬菜相比,細胞中沒有__________。
(4)寫出圖中的一條食物鏈____________________________。
(5)該鏈接示意圖可表示生產系統(tǒng)和生活系統(tǒng)中的物質循環(huán)和_______________。
(6)推進綠色發(fā)展、共創(chuàng)生態(tài)文明有助于減少環(huán)境污染、保護生物的___性、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
【答案】 恒溫 胚乳 葉綠體 玉米→家禽→人 能量流動 多樣
【解析】(1)家禽呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,氣囊輔助呼吸,體表大都被羽毛,循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內有良好的產熱和散熱的結構,所以它們的體溫不隨外界溫度的變化而改變,屬于恒溫動物。
(2)玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結構。
(3)食用菌(如香菇)屬于真菌,細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等;蔬菜屬于植物,細胞結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等。
(4)生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的所構成的鏈狀結構就是食物鏈,如玉米→家禽→人。
(5)該鏈接示意圖可表示生產系統(tǒng)和生活系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動。
(6)推進綠色發(fā)展、共創(chuàng)生態(tài)文明有助于減少環(huán)境污染、保護生物的多樣性、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕃茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將純種紅色蕃茄(RR)的花粉授到黃色蕃茄(rr)的柱頭上,則黃色蕃茄植株上所結種子基因型以及果皮顏色分別是( 。
A.種子基因型Rr,果皮紅色
B.種子基因型RR,果皮紅色
C.種子基因型Rr,果皮黃色
D.種子基因型rr,果皮黃色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些女性因為某種原因被摘除了子宮,那么她將表現(xiàn)出的生理現(xiàn)象是( )
A. 不能排卵,月經正常 B. 正常排卵,沒有月經
C. 不能排卵,月經失調 D. 正常排卵,月經失調
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關節(jié)既牢同又靈活,下列哪一項與關節(jié)的靈活性有關?
A.關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)腔 B.關節(jié)頭和關節(jié)窩
C.關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液 D.關節(jié)囊和韌帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下述毛細血管網的結構中,起始端為靜脈血,終末端為動脈血的是( )
A. 腎小球 B. 肝內毛細血管網
C. 肺部毛細血管網 D. 心肌毛細血管網
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟解剖圖,請回答:
(1)心臟四個腔中能向外輸送血液的腔是和 .
(2)在與心臟相連的血管中,血管1是 , 內部流血;血管2是 , 內部流血.
(3)在心房和心室間、心室與動脈間能保證血液不倒流的結構是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大,這是因為
A. 具有假根和真正的莖和葉
B. 根、莖、葉內具有專門的輸導組織
C. 有較發(fā)達的營養(yǎng)組織和用孢子繁殖
D. 假根中有輸導組織
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