5.醫(yī)生給某失聰患者檢査時(shí)發(fā)現(xiàn)該患者可聽到在頭部的敲擊聲,但不能聽到別人的講話聲,則可推測(cè)該患者失聰?shù)脑蚩赡苁牵ā 。?table class="qanwser">A.聽覺神經(jīng)損傷B.聽覺中樞損傷C.耳蝸損傷D.鼓膜損傷

分析 (如圖)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳廓,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);
聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);
前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器;
半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器.

解答 解:聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.醫(yī)生對(duì)某患者的耳進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),此人不能聽到別人的說話聲,但能聽到醫(yī)生手指在此人頭部的敲擊聲,則推斷此人最有可能損傷的結(jié)構(gòu)是鼓膜,中屬于傳導(dǎo)性耳聾.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生殖方式屬于無(wú)性生殖的是( 。
①秋海棠用葉生植
②水稻的種子生殖
③水螅的出芽生殖
④變形蟲的分裂生殖
⑤哺乳類的胎生生殖
⑥洋蔥的鱗莖生殖.
A.①②③⑥B.①②③④C.①②④⑥D.①③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.魚鰓、青蛙的皮膚內(nèi)及各種動(dòng)物的肺泡周圍都有很多進(jìn)行物質(zhì)交換的( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.淋巴管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖中,圖甲表示現(xiàn)代智能溫室,圖乙表示溫室內(nèi)二氧化碳濃度在一天中的變化,丙圖表示在白天條件不變的情況下,夜間溫度控制在20℃和30℃時(shí),分別測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下推理過程.

(1)圖乙中,造成AB段和DE段二氧化碳濃度上升的主要生理過程是呼吸作用,通過該過程,水果內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)下降;圖丙中,相同時(shí)間內(nèi),夜間溫度為30℃時(shí),溫室內(nèi)二氧化碳濃度高,可見,在白天條件不變的情況下,增加圖甲中水果的含糖量可以采取的措施是在夜晚適當(dāng)降溫.
(2)圖乙中,隨著BD段二氧化碳濃度的下降,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)增加.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列措施中,不能促進(jìn)植物呼吸作用的是(  )
A.玉米播種前要耕田松土B.小麥種子在入倉(cāng)前要曬干
C.將水淹的農(nóng)田及時(shí)排澇D.往水培花的營(yíng)養(yǎng)液中充氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)病毒與人類關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.病毒只能引起人患病B.病毒能制成疫苗預(yù)防疾病
C.病毒能用于轉(zhuǎn)基因工程D.病毒能用來殺死細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小明因上課玩手機(jī),被老師沒收了手機(jī),并通知家長(zhǎng).下列處理方法恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.灰心喪氣,自暴自棄B.忤逆師長(zhǎng),惡語(yǔ)相向C.破壞公物,自傷自殘D.學(xué)會(huì)溝通,承認(rèn)錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.北京的夏夜,伴著蟬兒鳴唱,人們喜歡吃著小龍蝦,喝著啤酒消夏.蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是( 。
A.都有相同的生活環(huán)境B.都有三對(duì)足,兩對(duì)翅
C.身體都分為頭、胸、腹三部分D.體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.凝練的諺語(yǔ)不僅朗朗上口,更是意味深長(zhǎng),下列諺語(yǔ)與其蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí),不匹配的是(  )
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”-捕食關(guān)系B.“近朱者赤,近墨者黑”-適應(yīng)環(huán)境
C.“順我者昌,逆我者亡”-自然選擇D.“虎落平陽(yáng)被犬欺”-種內(nèi)斗爭(zhēng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案