（7分）如圖是探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗現(xiàn)象．

（1）該實驗說明光合作用需要 ，生成了 ；

（2）圖中光合作用生成的物質(zhì)，通過植物體內(nèi)細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)分解釋放能量？ ；

（3）葉片中用黑紙片遮光的部分呈棕色，說明進(jìn)行實驗時該處 ；

（4）被染成藍(lán)色的物質(zhì)，進(jìn)入人體消化系統(tǒng)后，最終被消化或 ，被人體吸收后通過 系統(tǒng)運輸?shù)竭_(dá)全身組織細(xì)胞；

（5）光合作用還生成某種氣體，這種氣體在人體血液中是通過如圖中哪一細(xì)胞進(jìn)行運輸?shù)?（填寫圖中序號）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團(tuán)龍門學(xué)校八年級上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列是非特異性免疫例子的是

A、接種乙肝疫苗的人不得乙肝

B、淚液的殺菌作用

C、患過天花的人不再得天花

D、半歲內(nèi)的嬰兒不易患天花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

皮膚通過分泌汗液帶走體內(nèi)部分水、無機(jī)鹽和尿素等廢物，同時也能帶走一部分熱量，調(diào)節(jié)體溫。( )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體循環(huán)和肺循環(huán)是

A．同時進(jìn)行的 B．交叉進(jìn)行的

C．先體循環(huán)后肺循環(huán) D．先肺循環(huán)后體循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

劇烈運動后，下列可以快速恢復(fù)體力的能量食品是

A．葡萄糖 B．面包

C．肥肉 D．雞蛋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)一位科學(xué)家通過實驗宣稱在某領(lǐng)域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時，判斷這項發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（ ）

A．該領(lǐng)域其他專家的意見

B．實驗報告撰寫的詳細(xì)程度

C．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威

D．他人能否重復(fù)其實驗并得到相同的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

小明的手被針刺到后迅速縮回，該反射的類型及完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．非條件反射，脊髓

B．條件反射，脊髓

C．非條件反射，反射弧

D．條件反射，反射弧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（五） （解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到奶牛的細(xì)胞中，培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的奶牛，該生物技術(shù)屬于（ ）

A.仿生

B.雜交技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.發(fā)酵技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）生物（解析版） 題型：填空題

寫關(guān)鍵詞是對知識進(jìn)行有效梳理的好辦法，這種辦法能讓我們抓住問題的關(guān)鍵，便于理解．下面已經(jīng)寫出了呼吸作用的關(guān)鍵詞，請你寫出光合作用的關(guān)鍵詞． 呼吸作用的關(guān)鍵詞：

●釋放能量●吸收氧氣●放出二氧化碳●分解有機(jī)物●線粒體

光合作用的關(guān)鍵詞

●① ●② ●③ ●④ ●⑤ ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案