【題目】生物圈中的氧氣主要來(lái)自于（　�。�

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們表面上看似不相干，實(shí)際上是有著密切的聯(lián)系，也就是相互影響的；地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)更大的整體，這個(gè)整體就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類(lèi)也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。

大氣中的氧氣主要是由藻類(lèi)植物提供，藻類(lèi)植物主要生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)，因此大氣中的氧氣主要來(lái)自于海洋生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹿科動(dòng)物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險(xiǎn)時(shí)，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”見(jiàn)了會(huì)相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項(xiàng)傳遞信息的？（　�。�
A.聲音
B.氣味
C.分泌物
D.動(dòng)作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】靜脈分布在較深處的血管．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，我們應(yīng)該先判斷他（她）有無(wú)呼吸和意識(shí)后，立即撥打的急救電話(huà)是（　�。�

A. 120B. 12315C. 114D. 10086

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嬰兒出生后，醫(yī)院就給接種卡介苗，以達(dá)到預(yù)防結(jié)核病的目的。注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的（　�。�

A. 控制傳染源B. 消滅病原體

C. 保護(hù)易感人群D. 切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于菌落特點(diǎn)的敘述,正確的是(　　)

A. 一種培養(yǎng)基上只能長(zhǎng)出一種菌落

B. 培養(yǎng)基上的一個(gè)菌落可能由幾種細(xì)菌共同形成

C. 細(xì)菌形成的菌落都有明顯的顏色

D. 霉菌形成的菌落有的呈蜘蛛網(wǎng)狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提到細(xì)菌,你會(huì)想到芽孢。下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌用來(lái)生殖的結(jié)構(gòu)

C. 芽孢是細(xì)菌的休眠體 D. 芽孢對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血的原因是（　�。�
A.紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少
B.血紅蛋白含量過(guò)少
C.血小板數(shù)量過(guò)少
D.A和B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天剛亮?xí)r，樹(shù)林里并不適合晨練。這主要與植物的哪項(xiàng)生理作用有關(guān)？

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案