蜂群中新的蜂王發(fā)育成熟后就會將“老蜂王”咬死或新蜂王帶部分蜂去新建家園,這說明


  1. A.
    蜂的繁殖能力太強
  2. B.
    在一個群體中一般只有一個“首領(lǐng)”
  3. C.
    新蜂王是出現(xiàn)的新品種
  4. D.
    蜂群發(fā)展需要更大的空間
B

試題分析:社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,社群生活對動物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對維持個體與種族的生存有重要的意義,動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提,蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄峰、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會行為,蜂群內(nèi)還有等級次序,有蜂王,負責管理、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),新的蜂王發(fā)育成熟后就會將“老蜂王”咬死或新蜂王帶部分蜂去新建家園,這說明在一個群體中一般只有一個“首領(lǐng)”。
考點:本題考查的是社會行為。
點評:此題較新穎,解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點。
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

蜂群中新的蜂王發(fā)育成熟后就會將“老蜂王”咬死或新蜂王帶部分蜂去新建家園,這說明( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧大石橋水源二中八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

蜂群中新的蜂王發(fā)育成熟后就會將“老蜂王”咬死或新蜂王帶部分蜂去新建家園,這說明

A.蜂的繁殖能力太強
B.在一個群體中一般只有一個“首領(lǐng)”
C.新蜂王是出現(xiàn)的新品種
D.蜂群發(fā)展需要更大的空間

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧大石橋水源二中八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蜂群中新的蜂王發(fā)育成熟后就會將“老蜂王”咬死或新蜂王帶部分蜂去新建家園,這說明

A.蜂的繁殖能力太強

B.在一個群體中一般只有一個“首領(lǐng)”

C.新蜂王是出現(xiàn)的新品種

D.蜂群發(fā)展需要更大的空間

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蜂群中新的蜂王發(fā)育成熟后就會將“老蜂王”咬死或新蜂王帶部分蜂去新建家園,這說明(  )
A.蜂的繁殖能力太強
B.在一個群體中一般只有一個“首領(lǐng)”
C.新蜂王是出現(xiàn)的新品種
D.蜂群發(fā)展需要更大的空間

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年湖南省婁底市新化縣爐觀中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蜂群中新的蜂王發(fā)育成熟后就會將“老蜂王”咬死或新蜂王帶部分蜂去新建家園,這說明( )
A.蜂的繁殖能力太強
B.在一個群體中一般只有一個“首領(lǐng)”
C.新蜂王是出現(xiàn)的新品種
D.蜂群發(fā)展需要更大的空間

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