A. | 利用青蛙來防治稻田害蟲 | B. | 盲人利用導(dǎo)盲犬行走 | ||
C. | 獵人利用獵狗捕捉野兔 | D. | 養(yǎng)殖豹、狐等以獲得皮毛 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少 | B. | 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少 | ||
C. | 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少 | D. | 甲、丙、丁的數(shù)量都增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 京東板栗 | B. | 青州蜜桃 | C. | 壽光黃瓜 | D. | 灘縣蘿卜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有效控制幼魚的捕撈 | |
B. | 漁船、漁民可得到休整,為繼續(xù)捕撈做好準備 | |
C. | 保護洞庭湖水生動物的多樣性 | |
D. | 有利于魚類等水生動物在春、夏季的繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 支點、杠桿 | B. | 杠桿、動力 | C. | 動力、支點 | D. | 支點、動力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 幫助植物傳粉和傳播種子 | ||
C. | 促進物質(zhì)循環(huán) | D. | 利用無機物制造有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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