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【題目】下列有關生命活動調節(jié)的敘述，正確的是(　　)

A. 人體神經調節(jié)的基本方式是反射弧

B. 神經元的結構包括軸突和樹突兩部分

C. 幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患呆小癥

D. 睪丸分泌的雄性激素能促進性器官的生長發(fā)育

【答案】D

【解析】人體通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應，這就叫反射，是神經系統(tǒng)調節(jié)人體各種活動的基本方式，A錯誤；神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，B錯誤；幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患侏儒癥，而呆小癥是幼年時分泌的甲狀腺激素不足形成的，C錯誤；性激素的作用是促進生殖細胞的生成和性生殖器官的發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水仙花是漳州的市花，花農常用水仙花的莖繁殖，這種生殖方式是_________生殖。

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【題目】投籃動作中，籃球投出時肚二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )

A. 收縮、收縮 B. 收縮、舒張 C. 舒張、收縮 D. 舒張、舒張

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【題目】小鼠一旦學會走迷宮，就不會忘記。（____）

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【題目】番茄是我們生活中經常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培，請回答：

（1）從A到D，該過程屬于細胞_____，過程中_____先復制，然后平均分到兩個新細胞中。結果產生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質_____(填“減半”或“不變”)。

（2）A細胞經過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)、功能的細胞群，則a過程稱為_____。

（3）若C表示我們食用的番茄，在結構層次上它屬于_____

（4）剝下番茄的表皮，它屬于_____；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉，它屬于_____；其中還有一條條筋絡，這些筋絡中有運輸營養(yǎng)物質的_____。

（5）按照由微觀到宏觀的順序寫出番茄植物體的結構層次：_____(用名稱和箭頭表示）。

（6）皮膚按人體結構層次分，應屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蚯蚓和小鼠放入如圖“T”形迷宮中，迷宮的一臂安上電極，另一臂放相應的食物。兩種動物經過數(shù)次“嘗試與錯誤”后，能學會直接到達有食物的一側。下列關于兩種動物“嘗試與錯誤”次數(shù)的推測正確的是（　�。�

A.蚯蚓的次數(shù)＜小鼠的次數(shù)B.蚯蚓的次數(shù)＞小鼠的次數(shù)

C.蚯蚓的次數(shù)＝小鼠的次數(shù)D.上述選項均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿的形成示意圖，據(jù)圖分析并回答：

(1)當血液流經腎小球時，圖中甲箭頭代表的是腎小球的_________作用，在②內形成液體是_____________。

(2)當液體流經④時，圖中乙箭頭代表的過程是____________， 從④末端流出的液體是___________。

(3)從腎臟流出的血液最先回到心臟的_____________。

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【題目】關于人體消化和吸收的說法正確的是(　　)

A. 胃液能夠將吃下的大塊肥肉乳化成脂肪微粒

B. 大腸能夠吸收部分維生素

C. 胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖

D. 蛋白質在口腔初步消化，最終在小腸徹底消化成為氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下觀察葉表皮的兩幅圖像。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩圖中，在低倍鏡下觀察到的是圖_____，在圖甲基礎上觀察到圖乙，應該轉動_____，讓_____對準載物臺上的通光孔，微調細準焦螺旋后，再將臨時裝片向_____方向移動。

（2）圖乙較暗，可以調節(jié)_____，增加亮度。

（3）如果選用目鏡10×，物鏡40×，則物像放大了_____倍。

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