分析 (1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:(1)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光合作用吸收②二氧化碳,產(chǎn)生①氧氣,因此“若圖1中的代代碼①、②表示相關(guān)氣體,代碼A表示細(xì)胞內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)”,則①、②代表的氣體分別為 氧氣、二氧化碳,呼吸作用是在活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的,呼吸作用吸收①氧氣,產(chǎn)生②二氧化碳,因此[A]結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用,其表達(dá)式為 呼吸作用、氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量.
(2)在早晨、中午、傍晚時(shí)間摘取的葉片中,傍晚時(shí)摘取的葉片進(jìn)行光合作用的時(shí)間最長(zhǎng),積累的有機(jī)物最多,因此“若分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態(tài)下的天竺葵上摘取三片相似的葉子,經(jīng)酒精脫色后用碘染色,發(fā)現(xiàn)它們的顏色變化不同”.藍(lán)色最深的是傍晚時(shí)間摘取的葉片.
(3)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn).使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此,該裝置中小燒杯內(nèi)盛放的液體及其作用是酒精、脫去葉綠素,便于觀察(或脫色);
氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)圖2中的乙可以知,葉片浸在盛有熱水的燒杯中,氣孔處有氣泡冒出;一般來說會(huì)在氣孔形成一個(gè)氣泡,一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔.所以發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多.因此圖2中的乙裝置可以探究的問題是:葉片的正反面哪面氣孔多?(葉片上有氣孔嗎?)?
(4)“分析圖3可以看出,與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)時(shí)單株菜豆進(jìn)行光合的強(qiáng)度明顯減弱”,原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足(或通風(fēng)不暢導(dǎo)致缺少二氧化碳),由此給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
故答案為:(1)氧氣、二氧化碳;呼吸作用、氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量
(2)傍晚
(3)酒精、脫去葉綠素,便于觀察(脫色);葉片的正反面哪面氣孔多?(葉片上有氣孔嗎?)
(4)葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足(通風(fēng)不暢導(dǎo)致缺少二氧化碳);合理密植
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 無氧條件 | B. | 乳酸菌 有氧條件 | ||
C. | 乳酸菌 無氧條件 | D. | 酵母菌 有氧條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
比較項(xiàng)目 | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
水 | 90 | 98 | 96 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代是否有性別之分 | B. | 是否用莖繁殖 | ||
C. | 是否有兩性生殖細(xì)胞的融合 | D. | 是否開花→結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 安丘蜜桃在土壤肥沃、異花傳粉情況下坐果率高 | |
B. | 沂山銀杏雌雄異株,銀杏果實(shí)由子房發(fā)育而來 | |
C. | 昌樂無籽西瓜是基因突變引起的可遺傳的變異 | |
D. | 青州銀瓜客土栽培、引水灌溉品質(zhì)更佳,說明環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行人工呼吸 | B. | 服用生理鹽水 | C. | 服用葡萄糖水 | D. | 服用復(fù)合維生素 |
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