12．生物的體細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細胞與原來的細胞相比，其染色體和 DNA 數(shù)目減少了一半．×（判斷對錯）

分析 細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同，據(jù)此解答．

解答 解：細胞的分裂過程是：先是細胞核一分為二，接著細胞質(zhì)一分為二，最后在兩個細胞核的中央形成新的細胞膜（植物細胞有細胞壁），所以細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增多．在細胞的分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（染色體和DNA）先經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個子細胞中，使新的細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細胞保持一致．
故答案為：×．

點評 此題考查了細胞分裂過程中細胞核里染色體的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在制作米酒時，將碾成粉末的酒曲與微熱的糯米均勻的攪拌一起，其目的是（　　）
A．用酒曲殺菌
B．微熱的糯米可以殺菌
C．有利于酒曲的發(fā)酵
D．將酒曲碾成粉末目的是破壞細胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．食物的所有營養(yǎng)物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被吸收．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“光對鼠婦生活的影響”探究實驗中，選擇10只（或10只以上）鼠婦而不是一只進行實驗的原因是（　�。�
A．避免偶然性B．減少誤差C．更加科學D．以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是（　　） 
A．葫蘆蘚腎蕨B．蘇鐵木瓜C．木瓜腎蕨D．腎蕨蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)青霉和青霉素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．青霉是一種真菌
B．青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素網(wǎng)
C．青霉是通過孢子繁殖的
D．青霉素可治療細菌和病毒引起的疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某學校課外興趣小組同學在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當?shù)慕痿~，按表給定的條件進行了相關(guān)實驗．
組別溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率（次/分鐘/條）
第1次第2次第3次
甲4mg/L隔夜自來水113111112
乙6mg/L隔夜自來水767874
丙8mg/L隔夜自來水575961
（1）根據(jù)實驗原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是5條，該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量．
（2）實驗證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會越多．
（3）若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用，實驗中金魚的呼吸頻率將會加快．
（4）此探究實驗中能否得出金魚生存最適合的水中溶氧量是8mg/L，不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請將A～D所代表的結(jié)構(gòu)名稱與圖中①～④對應．
A．反光鏡
B．細準焦螺旋
C．目鏡
D．粗準焦螺旋
①-----C②-----D③-----B④-----A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，圖2表示顯微鏡的四個鏡頭，圖3表示植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖4表示植物細胞分裂和細胞分化形成組織的大致過程示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1步驟②的操作過程中，某同學聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自圖1細胞結(jié)構(gòu)中的液泡．圖1步驟④滴的液體是碘液．
（2）觀察時，視野中若出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟③（填序號）操作不當引起的．欲使視野中的細胞數(shù)目最多，應選用圖2中的鏡頭組合是①④．
（3）圖4中，①是分生組織，③是保護組織，④是營養(yǎng)組織．由①到③的過程中，細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面發(fā)生了變化，并且失去了分裂能力．

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同步練習冊答案