A. | ①→②→③→④ | B. | ②→①→③→④ | C. | ②→③→①→④ | D. | ②→③→④→① |
分析 有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:①中著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
②中出現(xiàn)染色體,且核膜和核仁逐漸解體消失,處于有絲分裂前期;
③中染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
④中細胞質(zhì)分裂,細胞一分為二,處于有絲分裂末期.
因此,正確反映分裂過程順序的是:②→③→①→④.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,進而排列出正確的分裂順序.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì)和細胞液 | B. | 細胞液和細胞間的水分 | ||
C. | 根從土壤中吸收的水分和無機鹽 | D. | 葉制造的有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變亮 | B. | 變暗 | C. | 無變化 | D. | 變化無規(guī)律 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被動運輸 | B. | 主動運輸 | C. | 協(xié)助擴散 | D. | 自由擴散 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為營養(yǎng)成分被吸收 | B. | 用來自衛(wèi) | ||
C. | 貯存在嗉囊里,用來磨碎食物 | D. | 貯存在肌胃里,用來磨碎食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萬松山上的胎生狗脊 | B. | 玉海公園里的葫蘆蘚 | ||
C. | 溫瑞塘河中的綠藻 | D. | 校園里的柚子 |
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