14.如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程.:
(1)圖1所示的實驗裝置中,序號④模擬人體的膈,序號②模擬人體的胸廓,序號③模擬人體的肺.圖一模擬的是人體在呼氣時膈肌所處的運動狀態(tài).
(2)圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的上下徑增大,胸腔內壓力減小,進而使肺泡擴張.
(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓左右徑和前后徑和左右徑徑的變化.

分析 圖中模擬的是膈肌運動的實驗裝置及實驗過程,圖示結構中:①是氣管;②是胸廓;③是肺;④是膈。

解答 解:(1)圖示結構中:①是氣管;②是胸廓;③是肺;④是膈。畧D一代表的是呼氣過程.在呼氣時,由于膈肌舒張,使得胸廓回縮,肺隨之縮小,肺內氣壓大于外界大氣壓,于是氣體出肺.
(2)圖二代表的是吸氣過程.在吸氣時,由于膈肌收縮,頂部下降,胸廓的上下徑增大,肺隨之擴大,肺內氣壓小于外界大氣壓,于是氣體入肺.
(3)由于用此裝置模擬人體的呼氣和吸氣過程,由于瓶子代表的是胸廓,所以在吸氣或是呼氣時,無法使得胸廓的前后徑和左右徑發(fā)生變化,只能使得胸廓的上下徑發(fā)生變化.
故答案為:(1)④;②;③;呼; 
(2)吸;上下;
(3)前后徑和左右徑.

點評 掌握吸氣和呼氣時膈肌、肺、胸廓的變化情況是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.在下列培養(yǎng)皿內分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng),結果如下表,請據(jù)表回答:
培養(yǎng)皿(組別)
場所陽光下陽光下黑暗中陽光下
溫度(℃)2323235
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
發(fā)芽率90%090%0
(1)探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,可選用甲、丙構成對照實驗.
(2)培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是減少誤差.
(3)甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期.
(4)若向各組加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長最好的是甲組,幼苗是由種子的胚發(fā)育而來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖表示綠色開花植物的有性生殖過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中能表示植物有性生殖的兩個過程傳粉、受精.
(2)圖中的②為子房,將來可發(fā)育成果實.
(3)圖中①內的精子與圖中⑤(填標號)結合形成受精卵,將來發(fā)育成胚.
(4)一個西瓜內有很多西瓜子,它們是由圖中③(填標號)發(fā)育來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.10g蛋白質在體內完全分解釋放的能量,相當于多少質量的糖類分解釋放的能量?( 。
A.20gB.10gC.30gD.13g

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對排尿意義的敘述中,不正確的是( 。
A.排出代謝廢物B.調節(jié)體內組織液的含量
C.調節(jié)體內水和無機鹽的含量D.維持組織細胞的正常生理功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對如圖曲線的分析,不合理的是( 。
A.若y表示肺泡的容積,則ab曲線表示吸氣過程
B.若y表示某溫室二氧化碳濃度,則b點表示凌晨時分
C.若y表示人體血液中氧氣含量的變化,則bd段表示的是血液流過肺泡處毛細血管
D.若y表示某一封閉草原系統(tǒng)(食物鏈:草→兔→狼),若大量捕殺狼群,則可以用abc段表示在最初一段時間內兔的數(shù)量變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.請運用所學所知的生物學知識解決下列生活中的問題:
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服維生素D.
(2)經(jīng)過園藝師的處理,花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花,則園藝師運用的生物技術是嫁接.
(3)持續(xù)高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高抑制了消化酶的活性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某生物興趣小組為探究玉米生長情況,設計了如下實驗:把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時后,對容器中的氧氣進行測量,得到下表所示的數(shù)據(jù),請分析回答:
容器器官光的顏色溫度(℃)O2增加量(mL)
22120
2215
220
(1)分析可知,容器甲中的光合作用速率最快.實驗中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的蒸騰作用這一生理過程有關.
(2)對比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),光的顏色是影響光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量為0mL,導致這一結果產(chǎn)生的原因是根細胞中沒有葉綠體.
(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變藍,說明光合作用能制造淀粉.
(4)若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應將裝置置于黑暗的環(huán)境中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.蛋白質、糖類、脂肪在人體共有的生理作用是(  )
A.組織細胞修復更新的基本原料B.提供能量
C.作為貯能物質D.調節(jié)生命活動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案