【題目】每一個(gè)生命的誕生都是一個(gè)天使來(lái)到了人間，通過(guò)學(xué)習(xí)你能說(shuō)出新生命誕生的場(chǎng)所是（ ）
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道

【答案】B
【解析】解：成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．因此受精的場(chǎng)所是輸卵管是新生命誕生的場(chǎng)所．
故選：B
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用人的生殖的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，也是種族延續(xù)的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)所代表的發(fā)育時(shí)期的名稱:②____________、③_____________、④______________。

（2）與昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類相比，蛙的受精方式的不同表現(xiàn)是_______受精，所以需 在水中進(jìn)行。對(duì)比②、③、④的差異，蛙的發(fā)育過(guò)程具有__________的現(xiàn)象。

（3）諺語(yǔ)“春捕一只蛙，秋少一擔(dān)谷”。說(shuō)明蛙具有的作用是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究菜青蟲(chóng)取食植物葉片時(shí)，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟：

（1）提出問(wèn)題。菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？

（2）作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是：_______________。

（3）制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。

如圖所示，將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方培養(yǎng)至菜青蟲(chóng)孵化出來(lái)，然后觀察菜青蟲(chóng)的取食情況。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。

①為什么不用長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？目的是為了排除____________。

②為什么不用一只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？目的是為了排除____________。

③本實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

④菜青蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng)，屬于_________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】石巖家住六樓，室內(nèi)非常干燥，他的媽媽為了防止養(yǎng)的花干死，每天早晚都要給花澆水，使花土總是含有大量的水分，結(jié)果不久后還是死了，請(qǐng)你找出其中的原因（ ）

A. 水分過(guò)多，根毛無(wú)法吸收

B. 水分過(guò)多，根毛無(wú)法呼吸，導(dǎo)致根爛掉

C. 根吸收的水分過(guò)多而死亡

D. 水分過(guò)多，使細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有機(jī)物中，哪類有機(jī)物不能為人體生命活動(dòng)提供能量（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人性別決定一樣，果蠅體細(xì)胞中除含常染色體外，雌果蠅含XX性染色體，雄果蠅含XY性染色體（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 果蠅體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，共4對(duì)8條

B. 就性染色體來(lái)看，雌果蠅只產(chǎn)生含X的一種卵細(xì)胞

C. 就性染色體來(lái)看，雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子

D. 每條染色體上有無(wú)數(shù)個(gè)DNA和基因決定性狀的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物社團(tuán)的同學(xué)在煙臺(tái)海濱采集到的貝類動(dòng)物標(biāo)本，對(duì)它們特征的描述，你不認(rèn)同的是（）

A. 貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

B. 雙殼類動(dòng)物用鰓呼吸

C. 它們的運(yùn)動(dòng)器官是足

D. 貝殼又名外骨骼，能夠保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把3株大小相似的青菜分別放入土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液和蒸餾水中培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程中注意光照、通氣并及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)的液體。一周后觀察它們生長(zhǎng)的情況如圖，出現(xiàn)如圖生長(zhǎng)結(jié)果差異的原因是青菜的生長(zhǎng)需要（　�。�

A. 水B. 無(wú)機(jī)鹽C. 空氣D. 光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。”4月23日是世界讀書(shū)日。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。如下圖閱讀過(guò)程是這樣完成的：

（1）文字反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球內(nèi)，最終在視網(wǎng)膜上形成物像，依次經(jīng)過(guò)眼球的結(jié)構(gòu)是_________。若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)導(dǎo)致___________________，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視，近視眼可以通過(guò)佩戴凹透鏡加以糾正。

（2）聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____________內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

（3）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，屬于_____________反射，這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中______________的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案