【題目】我們?cè)谧?/span>“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，是把黃瓜表層果肉細(xì)胞制成（ ）

A. 臨時(shí)涂片 B. 臨時(shí)切片

C. 臨時(shí)裝片 D. 永久裝片

【答案】C

【解析】試題分析：裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的。因此，在做“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將黑藻細(xì)胞制成臨時(shí)裝片。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物帶土移栽是因?yàn)椋?/span>

A. 保護(hù)幼根和根毛 B. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

C. 防止植物散失水分 D. 保留土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（ ）

A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】郝巖同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，通過(guò)顯微鏡看到了以下幾幅圖象，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）如果他的操作步驟正確，那么如圖中幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是F→_____．（用字母和箭頭表示）

（2）在看到如圖中D和E圖象時(shí)，他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么？D_____；E_____．

（3）用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次，通過(guò)調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖象如圖中A和B，那么顯微鏡下的A視野，其目鏡和物鏡的組合_____，物鏡與玻片的距離應(yīng)該是圖二中的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，如圖是番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖。如表是番茄的不同雜交組合得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

雜交組合

子代植株數(shù)量

正常株

矮生株

甲：正常株×矮生株

32

30

乙：正常株×正常株

278

98

（1）圖中③是由D中的_____（填序號(hào)）發(fā)育來(lái)的，④是由A中的_____發(fā)育來(lái)的。

（2）番茄植株有正常株和矮生株兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為_____。

（3）根據(jù)表中雜交組合_____（甲/乙），可判斷_____是顯性性狀。

（4）若用R表示顯性基因，r表示隱性基因，表中甲組親本正常株的基因組成是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來(lái)自空氣，他成功的關(guān)鍵是（ ）

A. 運(yùn)氣好

B. 動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶

C. 觀察時(shí)認(rèn)真

D. 實(shí)驗(yàn)用具好看

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，下列為人體部分器官和系統(tǒng)之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題。

（1）血液中含有葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)源于_____（填字母）系統(tǒng)。

（2）當(dāng)人呼出氣體時(shí)，此時(shí)膈肌的位置_____（填“上升”或“下降”）。

（3）某健康的人腎小囊中液體與血漿相比，沒(méi)有的成分是_____。

（4）循環(huán)系統(tǒng)在維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定中有著重要的作用。心臟中流動(dòng)脈血的腔有_____。

（5）尿液中含有葡萄糖是糖尿病的癥狀之一，糖尿病患者可以通過(guò)_____進(jìn)行治療。

（6）學(xué)生用手和小臂模擬神經(jīng)細(xì)胞（如圖）。則手指代表的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類植物的敘述正確的是

A．生活在水中的單細(xì)胞植物 B．從水生向陸生過(guò)渡的植物

C．沒(méi)有根、莖、葉分化的植物 D．能使巖石變成土壤的植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（ ）
A.分生組織
B.機(jī)械組織
C.導(dǎo)管
D.篩管

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同步練習(xí)冊(cè)答案