1．如圖，下列各組食物鏈的表述中，正確的一組是（　�。�
A．鼠→草→兔→鷹B．鷹→兔→草→鼠C．草→鼠→蛇→鷹D．鼠→蛇→鷹→兔

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者

解答 解：A、鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
B、鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；
D、鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．
   所以，各組食物鏈的表述中，正確的一組是草→鼠→蛇→鷹．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．夏季解暑水果首當(dāng)西瓜，吃西瓜時會流出很多汁液，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞哪個結(jié)構(gòu)（　�。�
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12．性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代√（判斷對錯）

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6．如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的水，通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．
（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．
（4）寫出光合作用的文字表達(dá)式二氧化碳+水有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．從生物分類的角度來看，親緣關(guān)系最密切的是（　　）
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．將下列生物特征與相應(yīng)的生物行為用線連接起來

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5．小華是個球迷，當(dāng)看到自己喜歡的足球隊進(jìn)球時，他歡呼雀躍、面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，在這個變化過程中起調(diào)節(jié)作用的是（　　）
A．血液調(diào)節(jié)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．激素調(diào)節(jié)D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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