8.從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開(kāi)始于被稱為受精卵的細(xì)胞.出生前我舒適地生活在媽媽的子宮里.每時(shí)每刻,都能通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從媽媽那里獲得營(yíng)養(yǎng).
(2)隨著“哇”的一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的肺是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種簡(jiǎn)單(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)反射.母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)和細(xì)胞更新所需的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大.
(4)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)出胡子,這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切關(guān)系.

分析 人的生命起始于受精卵,受精卵在輸卵管中形成.胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外.

解答 解:(1)人的生命起始于受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn),受精卵在輸卵管中形成,并在輸卵管中進(jìn)行分裂,最初的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃.胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外;懷孕280天左右,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩.
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的肺是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所
(3)嬰兒的吮吸動(dòng)作是生來(lái)就會(huì)的一種簡(jiǎn)單反射,其中樞在脊髓,不需要大腦皮層的參與.母乳中含豐富的營(yíng)養(yǎng),其中的蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)和細(xì)胞更新所需的主要原料.
(4)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素.雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征:如長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等.
故答案為:(1)受精卵;子宮;臍帶
 (2)肺
(3)簡(jiǎn)單;蛋白質(zhì)    
(4)睪丸;雄性

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)雖然不是很難,但覆蓋面廣,知識(shí)點(diǎn)多,所以要全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.科學(xué)研究表明,慢性、非傳染性疾病如心血管疾病、糖尿病等,與個(gè)人的生活方式有關(guān),不健康、不科學(xué)的生活方式會(huì)加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展.某中學(xué)社團(tuán)小組對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了研究和分析,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)社團(tuán)小組用某品牌香煙的半支煙絲,分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水中浸泡一天,取其浸出液進(jìn)行了“煙花草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的研究.實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表:
組別
制取浸出液加入的蒸餾水體積50 mL40 mL30 mL20mL
10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)36373941
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度.若清水中的水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)是35,則實(shí)驗(yàn)表明,煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用,且濃度越高作用越強(qiáng).
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及生活常識(shí),有關(guān)吸煙的認(rèn)識(shí),正確的是ABC(多選)
A、吸煙可直接影響呼吸道的功能
B、吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病
C、被動(dòng)吸煙同樣危害人體健康
D、吸煙是青少年走向成熟的標(biāo)志
(二)如圖表示人體內(nèi)血糖深度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(3)由圖調(diào)節(jié)機(jī)制可知,正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作的結(jié)果.
(4)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過(guò)正常水平,就可能形成糖尿。壳,糖尿病患者上常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時(shí)喂適量全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服適量的胰島素定時(shí)喂與甲相同的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前,_
c重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
①在該探究方案中,實(shí)驗(yàn)組的小鼠是甲鼠.
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免胰島素作用的干擾.完善b步驟中“注射與甲等量的胰島素”內(nèi)容.
③為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,請(qǐng)你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化.實(shí)驗(yàn)用小鼠太少,多用幾只小鼠.
④假如按照優(yōu)化后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖,則說(shuō)明胰島素口服無(wú)效;
若甲、乙兩鼠尿液中都無(wú)葡萄糖,則說(shuō)明口服胰島素能治療糖尿病.

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19.下列是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動(dòng)物是( 。
A.青蛙B.蜥蜴C.昆蟲(chóng)D.蠑螈

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16.2008年在北京舉辦的夏季奧運(yùn)會(huì)需要大量?jī)?yōu)良品種的花卉幼苗,為了快速獲得大量健壯幼苗,花卉研究所可能采取的技術(shù)是(  )
A.有性生殖B.扦插C.嫁接D.組織培養(yǎng)

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3.除下列哪一項(xiàng)外,其余都是動(dòng)脈血管的特點(diǎn)( 。
A.血液離開(kāi)心臟B.流的血液都是動(dòng)脈血
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13.科學(xué)家用四只幼年小白鼠進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
小白鼠實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲鼠不做任何處理正常生長(zhǎng)發(fā)育
乙鼠切除A器官①生長(zhǎng)發(fā)育停滯
②智力減退,精神不振
③怕冷,水腫
丙鼠切除B器官生長(zhǎng)停滯,智力接近正常,性器官不能發(fā)育
丁鼠切除C器官血糖濃度升高,出現(xiàn)糖尿
(1)甲鼠在實(shí)驗(yàn)中是用來(lái)作對(duì)照的.
(2)乙鼠被切除了甲狀腺;丙鼠被切除了垂體.
(3)切除乙鼠的A器官后,乙鼠表現(xiàn)出多種癥狀:癥狀①表明,A器官的分泌物有促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)生長(zhǎng)發(fā)育的作用;癥狀②表明,A器官的分泌物有提高(填“提高”或“降低”)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用;癥狀③表明,A器官的分泌物有調(diào)節(jié)體溫的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖為女性的生殖系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所指的部位依次是:
①子宮;②輸卵管;
③卵巢;④陰道.
(2)產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢.
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合(即受精)的場(chǎng)所在輸卵管.
(4)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下述毛細(xì)血管網(wǎng)的結(jié)構(gòu)中,起始端為靜脈血,終末端為動(dòng)脈血的是( 。
A.腎小球B.肝內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)C.肺部毛細(xì)血管網(wǎng)D.心肌毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.通過(guò)玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的不同部位,發(fā)現(xiàn)它對(duì)外界刺激最敏感的是( 。
A.前端B.中間部分C.后端D.任何部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案