12．下列動(dòng)物行為中屬于社會(huì)行為的是（　　）
A．母雞帶許多小雞覓食B．一群覓食的麻雀
C．蜜蜂的群體生活D．兩性識(shí)別

分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為．

解答 解：A、母雞帶許多小雞覓食無(wú)組織無(wú)分工，不屬于社會(huì)行為，A錯(cuò)誤．
B、一群覓食的麻雀的成員之間沒(méi)有明確分工，不屬于社會(huì)行為，B錯(cuò)誤．
C、蜜蜂的蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，C正確．
D、兩性識(shí)別不屬于社會(huì)行為，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有學(xué)生已經(jīng)得過(guò)麻疹，就不需要打疫苗，今后一般也不會(huì)得麻疹，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．計(jì)劃免疫B．特異性免疫C．非特異性免疫D．先天性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．日常生活中對(duì)微生物的應(yīng)用非常普遍，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．釀酒時(shí)要常開蓋，保證酵母菌的活性，有利于酒精的形成
B．牛奶盒裝防腐是因?yàn)榻?jīng)加熱滅菌并隔絕外界空氣
C．青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌，因此可以對(duì)患者大量使用
D．利用乳酸菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵形成醋酸來(lái)制作醋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．對(duì)青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．在水中生殖，在陸地上發(fā)育
B．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上
C．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上
D．生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物的扦插、嫁接屬于無(wú)性生殖B．蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C．鳥卵中的胚盤是胚胎發(fā)育的部位D．人的受精卵在女性子宮里形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是（　�。�
①構(gòu)成細(xì)胞  ②調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)  ③為人提供能量  ④儲(chǔ)備能量．
A．①③B．②④C．②③D．①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[④]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[⑦]小腸內(nèi)，膽汁可以消化圖二中的Z（填字母代號(hào)），這種消化是物理性消化．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，分解該物質(zhì)的消化液為唾液、腸液和胰液．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[⑤]胃，在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，分解的產(chǎn)物是氨基酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．俗話說(shuō)：“女大十八變，越變?cè)胶每础�，這種變化主要是在下列哪個(gè)時(shí)期發(fā)生的（　�。�
A．童年期B．幼兒期C．青春期D．成年期

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同步練習(xí)冊(cè)答案