【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________.
(2)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________
A.把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物
B.分解無(wú)機(jī)物
C.以動(dòng)植物為食,分解有機(jī)物
D.把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物
(3)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從_________開(kāi)始的.
【答案】(1)玉米等農(nóng)作物;
(2)D;
(3)生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能;
【解析】
試題分析:(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。因此生產(chǎn)者是玉米等農(nóng)作物。
(2)沼氣池中存在的生物類群細(xì)菌、真菌(有甲烷菌)等微生物,可以把枝葉、豬糞中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,產(chǎn)生清潔能源沼氣。
(3)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始。
故答案為:(1)玉米等農(nóng)作物;
(2)D;
(3)生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。60天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖。(5分)
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:電腦輻射對(duì)____________________的身體有沒(méi)有傷害?
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是________________________________。
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是___________________________________。
(4)從A圖和B圖可看出,電腦輻射影響了_______組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。
(5)數(shù)據(jù)顯示,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示? ______________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),氣體經(jīng)過(guò)的途徑是( )
A.外界→咽→食道→肺 B.肺→氣管→鼻腔→外界
C.外界→鼻腔→氣管→肺 D.肺→氣管→咽→外界
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若1個(gè)大豆的豆莢中有3顆種子,對(duì)該果實(shí)的發(fā)育分析正確的是( )
A.由1個(gè)子房1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái) B.由1個(gè)子房3個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)
C.由3個(gè)子房1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái) D.由5個(gè)子房3個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一位媽媽第一胎生了一個(gè)女孩,請(qǐng)問(wèn)這位媽媽第二胎生男孩的幾率是( )
A.50% B.30% C.25% D.100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雞的卵中,真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是( )
A.胚盤(pán)、細(xì)胞核 B.胚盤(pán)、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C.卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D.整個(gè)雞蛋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最先從水中登陸的脊椎動(dòng)物類群是( )
A.節(jié)肢動(dòng)物 B.爬行類 C.兩棲類 D.鳥(niǎo)類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)心臟的四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是 .
(2)如果將水從離體心臟的⑨注入,水將從[ ] 流出;如將水從結(jié)構(gòu)⑥注入,則[ ] 流出.
(3)人體的肺循環(huán)開(kāi)始于 ,結(jié)束于 .
(4)⑧是 ;⑨是 .
(5)人生病后注射藥物,藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的順序依次是 → → → (填數(shù)字序號(hào));在心臟的四個(gè)腔內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血的是 和 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化的解釋,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
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