完成下列探究問題:
(一)下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作:
試管編號 實(shí)驗(yàn)材料 水浴溫度 水浴時(shí)問 鑒定試劑 觀察現(xiàn)象
1號 漿糊2毫升 清水2毫升 37℃ 10分鐘 碘液2滴
2號 漿糊2毫升 唾液2毫升 37℃ 1 0分鐘 碘液2滴
(二)生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道,酶在不同p H條件下的活性不同.
為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干只,p H依次為1,2,3,4,5的為蛋白酶溶液,1cm3的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境.請你結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成
(1)寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
(2)將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全:
魔方格

①取5只潔凈的試管,分別編號l,2,3,4,5:
②__________________
③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線).
(3)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是____________
(4)從如圖分析可以看出,在p H為______時(shí),酶的活性最強(qiáng).
(5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過長,請你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間.______.
(1)1號清水不能分解漿糊中的淀粉,所以滴加碘液變藍(lán),2號唾液中的唾液淀粉酶把漿糊中的淀粉變成了麥芽糖,所以滴加碘液不變藍(lán).
(2)探究的是酶活性與PH之間的關(guān)系變量應(yīng)為蛋白酶溶液PH值,其他條件都相同.
(3)根據(jù)曲線圖可知酶的活性受PH值的影響,PH過高或過高都影響酶的活性的發(fā)揮,酶的活性越高分解能力越強(qiáng).
(4)根據(jù)曲線圖可知蛋白酶溶液PH值為2時(shí)消化蛋白塊的時(shí)間最短,約為10分鐘,此時(shí)酶的活性最強(qiáng).蛋白酶溶液PH值為5時(shí)消化蛋白塊的時(shí)間最長約為65分鐘.從圖中可知:酶在最適pH范圍內(nèi)表現(xiàn)出活性,大于或小于最適pH,都會降低酶活性.
(5)將蛋白塊處理的小一些,可以增大與消化酶的接觸面積,從而減少消化的時(shí)間.
故答案為:
(1)①變藍(lán)②不變藍(lán)(2)向編號為1,2,3,4,5的5支試管中分別加入等量的PH為1,2,3,4,5的蛋白酶溶液;向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊;5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中(3)酶的活性受PH值影響;酶活性越高,蛋白塊消失所需時(shí)間越短.(4)2(5)將蛋白塊處理得更小一些
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

完成下列探究問題:
(一)下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作:
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  • <sup id="oq8q0"><acronym id="oq8q0"></acronym></sup>
        試管編號 實(shí)驗(yàn)材料 水浴溫度 水浴時(shí)問 鑒定試劑 觀察現(xiàn)象
        1號 漿糊2毫升 清水2毫升 37℃ 10分鐘 碘液2滴
        2號 漿糊2毫升 唾液2毫升 37℃ 1 0分鐘 碘液2滴 ②(二)生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道,酶在不同p H條件下的活性不同.
        為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干只,p H依次為1,2,3,4,5的為蛋白酶溶液,1cm3的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境.請你結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成
        (1)寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
        ①變藍(lán)②不變藍(lán)
        ①變藍(lán)②不變藍(lán)

        (2)將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全:
        ①取5只潔凈的試管,分別編號l,2,3,4,5:
        向編號為1,2,3,4,5的5支試管中分別加入等量的PH為1,2,3,4,5的蛋白酶溶液
        向編號為1,2,3,4,5的5支試管中分別加入等量的PH為1,2,3,4,5的蛋白酶溶液
        ;
        向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
        向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
        ;
        5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
        5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中

        ③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線).
        (3)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是
        酶的活性受PH值影響
        酶的活性受PH值影響
        酶活性越高,蛋白塊消失所需時(shí)間越短.
        酶活性越高,蛋白塊消失所需時(shí)間越短.

        (4)從如圖分析可以看出,在p H為
        2
        2
        時(shí),酶的活性最強(qiáng).
        (5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過長,請你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間.
        將蛋白塊處理得更小一些
        將蛋白塊處理得更小一些

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        請完成下列探究活動,并回答有關(guān)問題.
        在魚缸內(nèi)放入一些河水,再放入一條鯽魚.用凡士林把另一條大小、活力等相近的鯽魚兩側(cè)的側(cè)線封住,放入魚缸.用木棒順時(shí)針攪動水,觀察兩條鯽魚的活動情況.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是被凡士林封住側(cè)線的魚在水中無方向的翻動.
        (1)本探究活動可以提出的探究問題是
         

        (2)本探究活動得出的結(jié)論是
         

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        科目:初中生物 來源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

        完成下列探究問題:
        (一)下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作:
        試管編號實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時(shí)問鑒定試劑觀察現(xiàn)象
        1號漿糊2毫升 清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴
        2號漿糊2毫升 唾液2毫升37℃1 0分鐘碘液2滴
        (二)生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道,酶在不同p H條件下的活性不同.
        為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干只,p H依次為1,2,3,4,5的為蛋白酶溶液,1cm3的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境.請你結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成
        (1)寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:   
        (2)將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全:
        ①取5只潔凈的試管,分別編號l,2,3,4,5:
                   
        ③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線).
        (3)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是       
        (4)從如圖分析可以看出,在p H為    時(shí),酶的活性最強(qiáng).
        (5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過長,請你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間.   

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        科目:初中生物 來源:2007年中考生物模擬試卷(7)(解析版) 題型:填空題

        完成下列探究問題:
        (一)下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作:
        試管編號實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時(shí)問鑒定試劑觀察現(xiàn)象
        1號漿糊2毫升 清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴
        2號漿糊2毫升 唾液2毫升37℃1 0分鐘碘液2滴
        (二)生物興趣活動小組的同學(xué)通過查閱資料知道,酶在不同p H條件下的活性不同.
        為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干只,p H依次為1,2,3,4,5的為蛋白酶溶液,1cm3的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境.請你結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成
        (1)寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:   
        (2)將探究“酶活性與p H之問的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全:
        ①取5只潔凈的試管,分別編號l,2,3,4,5:
            ;       
        ③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線).
        (3)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是       
        (4)從如圖分析可以看出,在p H為    時(shí),酶的活性最強(qiáng).
        (5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過長,請你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間.   

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