A. | 貝殼 | B. | 外套膜 | C. | 鰓 | D. | 斧足 |
分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.據(jù)此解答.
解答 解:A、貝殼是外套膜分泌石灰質(zhì)形成的,A不符合題意;
B、貝類(lèi)具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等,外套膜位于體之兩側(cè),與同側(cè)貝殼緊貼,構(gòu)成外套腔.當(dāng)我們掰開(kāi)一個(gè)河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu).蛤、蚌類(lèi)的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層,外層為角質(zhì)層,中層為棱柱層.這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類(lèi)似的一層,叫做珍珠層.珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的,B符合題意;
C、軟體動(dòng)物的呼吸器官是鰓,C不符合題意;
D、軟體動(dòng)物的斧足有運(yùn)動(dòng)作用,D不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體動(dòng)物的主要特征,了解外套膜的特點(diǎn)及功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在急救危重病人時(shí),如來(lái)不及輸血,在緊急情況下可大量、快速輸入O型血以救治病人 | |
B. | 在車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng),如有人動(dòng)脈大量出血,在醫(yī)生未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用絲襪等物綁緊遠(yuǎn)心端壓迫止血,為病人贏得救治時(shí)間 | |
C. | 遇到煤氣中毒患者時(shí),要立即開(kāi)窗通風(fēng),讓病人呼吸到新鮮空氣 | |
D. | 對(duì)于病毒引起的感冒發(fā)燒,可根據(jù)經(jīng)驗(yàn),自行前往藥店買(mǎi)些抗生素進(jìn)行治療 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羽毛 | B. | 胸骨 | C. | 胸肌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M表示體溫恒定 | B. | M表示變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | M表示可以在陸地上產(chǎn)卵 | D. | M表示屬于消費(fèi)者 |
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