7.炭疽菌的生殖方式是(  )
A.出芽生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.營(yíng)養(yǎng)生殖

分析 細(xì)菌的生殖方式分裂生殖,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂.分裂時(shí),細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次.

解答 解:細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,而炭疽菌是細(xì)菌,因此炭疽菌的生殖方式是分裂生殖.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌生殖方式和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.新學(xué)期開(kāi)始了,在學(xué)習(xí)蚯蚓一課時(shí),老師讓小明同學(xué)將放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的蚯蚓區(qū)分出前后端,由于小明在聽(tīng)講時(shí)不認(rèn)真,錯(cuò)過(guò)了這一知識(shí)點(diǎn).你能告訴小明同學(xué)“判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法”是( 。
A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.觀察蚯蚓的反應(yīng)
C.離環(huán)帶近的一端是蚯蚓的前端D.有口的一端是前端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.毛桃味酸,水蜜桃味甜.用水蜜桃做接穗,毛桃做砧木,將來(lái)結(jié)出的果實(shí)味道( 。
A.B.C.酸甜各半D.不確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪句詩(shī)描寫(xiě)的是兩棲類(lèi)動(dòng)物的繁殖行為( 。
A.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥B.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片
C.今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗D.離離原上草,一歲一枯榮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中各字母所示代表人體的結(jié)構(gòu)分別為:
A氣管  B支氣管  C肺  D膈。
(2)甲圖表示在吸氣,乙圖表示在吸氣.
(3)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸部?jī)?nèi)容積增大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,氣體便被吸入.呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌舒張,使胸部?jī)?nèi)容積縮小,肺隨著回縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)升高,氣體便被吸入.
(4)此模型不能演示胸廓的前后、左右徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是BE(填標(biāo)號(hào))屬于真核細(xì)胞的是ACD(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是BC(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是BE(填標(biāo)號(hào)).
(4)這些細(xì)胞的形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性,但在結(jié)構(gòu)上由于都具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)而使得這些細(xì)胞之間具有統(tǒng)一性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.晴朗的白天進(jìn)入植物體葉片氣孔和從葉片中通過(guò)氣孔散失的氣體依次是( 。
A.二氧化碳;氧氣B.水蒸氣;二氧化碳
C.二氧化碳;氧氣和水蒸氣D.氧氣;二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.血液通過(guò)體循環(huán)由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,通過(guò)肺循環(huán),由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.

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17.光合作用所需的原料與呼吸作用所得的產(chǎn)物是( 。
A.二氧化碳和水B.氧氣和水C.有機(jī)物D.光和葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案