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1.生物都有遺傳的特征.√(判斷對錯)

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內產生的廢物.4、生物能夠對外界刺激作出反應.5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構成的.

解答 解:生物的特征主要有:(1)生物的生活需要營養(yǎng);例如:綠豆植物通過光合作用制造有機物、金錢豹捕捉獵物.(2)生物能進行呼吸;例如:鯨呼氣時產生霧狀水柱.(3)生物能排出身體內產生的廢物;例如:人出汗、植物落葉.(4)生物具有應激性,能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應;例如:獅追捕斑馬、含羞草對刺激的反應.(5)生物能生長和繁殖;例如:蘑菇能從小長大、種子的萌發(fā)等.(6)除病毒以外,生物都是由細胞構成的.病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成,是沒有細胞結構的生物.(7)生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征,說明生物都有遺傳和變異的特性.由此遺傳和變異是生物的基本特征之一,故題干說法正確.
故答案為:√

點評 解題的而關鍵是掌握生物的特征.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.寫出下圖中數碼所代表的名稱

①會厭軟骨③鼻腔
②膈④咽
⑤喉⑥氣管
⑦支氣管⑧左肺
⑨右肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.2015年3月30日是第20個全國中小學生安全教育日,某市開展中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要活動,請根據圖回答:

(1)“紅燈停,綠燈行”,這是同學們都知道的交通規(guī)則,在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線主要經過[②]晶狀體的折射,形成物像,刺激[4]視網膜上的感光細胞,產生神經沖動,神經沖動通過[⑤]視神經傳遞到視覺中樞,形成視覺.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.我們聽見救護車的“鳴笛聲”是刺激了[6]耳蝸內的聽覺感受器,聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程是4→2→6(用圖中的數字和箭頭表示).有些同學習慣帶著耳麥享受手機或電腦中的動感音樂,這對引起傳導聲波作用的鼓膜會造成傷害,甚至會導致耳聾.
(3)某同學在交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手,請用數字和箭頭表示縮手反射的神經沖動傳導途徑①→③→④→⑤→②.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示人體部分生理活動,請據圖回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程是肺的通氣,通過呼吸運動實現的.葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動利用,這一過程在細胞的線粒體內進行.
(2)肝臟分泌的⑦雖不含消化酶,但具有乳化脂肪的作用.肝炎病人不愿吃油膩食物是因為肝臟分泌的膽汁不足.
(3)若給病人靜脈注射藥物,則藥物通過心臟四腔的先后順序是A→C→B→D(填序號和箭頭).
(4)由①到②血液成分中,顯著減少的物質是尿素等含氮廢物;完成Ⅲ這一生理活動的意義是排出體內廢物,調節(jié)體內水和無機鹽的含量,維持組織細胞的正常生理功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.綠色開花植物的受精卵的形成過程依次是D、B、C、E、A.
A.精子與卵細胞結合
B.進入子房
C.進入胚珠
D.花粉萌發(fā)出花粉管
E.末端破裂釋放出精子.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.直系血親和兩代以內的旁系血親之間禁止結婚.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人類精子和卵細胞的染色體數目分別是( 。
A.12   12B.23  23C.46  46D.92  92

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.一只蚊子在吸食了甲的血液后,又叮咬乙,若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲--微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲病,請回答:
(1)甲是傳染源.
(2)乙在患病前是易感人群,患病后是傳染源.
(3)微絲蚴是病原體.蚊子是傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.現在常有一些同學不吃早餐就去上學,上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象.這樣會影響學習效果,又會影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果.
請分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,它是糖類的一種,在口腔內經初步消化后一部分分解成麥芽糖,再經小腸進一步消化,最終產物是葡萄糖,其主要作用是為人體提供能量.
(2)牛奶的主要成分是蛋白質,在消化道內它被消化的初始部位是胃.
(3)多吃蔬菜和水果可以補充維生素,如果人體缺乏維生素C易得壞血。

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