7.某生物興趣小組的同學(xué)將一株綠色開花植物置于黑暗環(huán)境中.一天后剪取一段枝條,插入如圖廣口瓶中,對其生理活動進(jìn)行探究.
(1)清晨,把該枝條從黑暗中取出后,立即將葉片d置于右圖裝置中,用來探究光合作用所需的某種原料,則該原料應(yīng)是二氧化碳.
(2)在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水,一段時間后從該枝條上截取一段莖,用放大鏡觀察橫切面,發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是莖的木質(zhì)部.
(3)傍晚,發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的液面明顯下降,減少的水分主要是植物通過蒸騰作用由葉的氣孔散失的.
(4)當(dāng)天傍晚取下b葉片,用打孔器獲取一個圓片,烘干后稱重.次日凌晨取下c葉片,取同樣大小的一圓片(b、c兩葉片大小、厚度相同),烘干后稱重.發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕,主要原因是夜間不進(jìn)行光合作用,呼吸作用消耗有機(jī)物.
(5)若該枝條是從優(yōu)良的果樹上剪取的,要保留其優(yōu)良性狀,采取的措施是嫁接.

分析 (1)光合作用的公式如圖:二氧化碳+$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體.
(2)莖是主要的輸導(dǎo)器官,其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽;篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).
(3)蒸騰作用把從根吸收的99%的水份散失到大氣中,只有1%的參與光合作用;光合作用只在有光的情況下進(jìn)行,制造有機(jī)物淀粉.在無光的情況下只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物.
(4)壓條、扦插、嫁接等都屬于無性繁殖,沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因此遺傳物質(zhì)不容易發(fā)生變化,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,后代能較好的保持母本的優(yōu)良性狀.

解答 解:(1)把葉片d放到盛有氫氧化鈉溶液的瓶子中,由于氫氧化鈉溶液有吸收空氣中的二氧化碳的作用,這樣d與a、b、c的區(qū)別是它的周圍沒有了二氧化碳,所以惟一的變量是二氧化碳,故該實(shí)驗探究的是二氧化碳在光合作用中的作用.
(2)莖中的輸導(dǎo)組織有木質(zhì)部中的導(dǎo)管和韌皮部中的篩管,木質(zhì)部中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的,韌皮部中的篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的,因為水分的運(yùn)輸是通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管,故被染紅的應(yīng)該是木質(zhì)部.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;傍晚,廣口瓶內(nèi)液面下降了不少,這是植物通過蒸騰作用散失水分的緣故.
(4)廣口瓶的水面下降的原因是植物吸收的瓶中的水,而瓶中的水被吸收后99%通過蒸騰作用散失到大氣中,只有1%的參與光合作用.b葉是在傍晚摘除的,說明b葉進(jìn)行了一天的光合作用制造了大量的有機(jī)物淀粉,而c葉是在第二天凌晨摘除的,因為c葉經(jīng)歷了一個晚上,沒有光不能進(jìn)行光合作用,制造的有機(jī)物很少,而且晚上呼吸作用正常進(jìn)行,又消耗掉了大量的有機(jī)物,故稱起來c明顯比b葉輕.
(5)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,嫁接成功的關(guān)鍵是確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.
果樹一般采用嫁接的方法,來保留兩個親本的優(yōu)良性狀.
故答案為:(1)二氧化碳;
(2)木質(zhì)部
(3)蒸騰作用
(4)夜間不進(jìn)行光合作用,呼吸作用消耗有機(jī)物
(5)嫁接

點(diǎn)評 此題是一道實(shí)驗分析題,用到的知識有光合作用、蒸騰作用、莖的輸導(dǎo)作用、無性繁殖的原理等知識,涉及到的知識點(diǎn)比較多,考查的知識面比較廣.

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