2.如圖是動物細胞有絲分裂模式圖,請據(jù)圖分析下列說法中,不正確的是(  )
A.圖①細胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目
B.圖②細胞可發(fā)生DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
C.圖③所示的時期,細胞內的高爾基體的活動顯著加強
D.圖④所示的時期,細胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍

分析 分析題圖:圖示是動物細胞有絲分裂模式圖,其中①細胞的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;②細胞處于有絲分裂間期;③細胞處于有絲分裂末期;④細胞處于有絲分裂后期.

解答 解:A、圖①細胞處于有絲分裂中期,此時染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,A正確;
B、圖②細胞處于有絲分裂間期,此時細胞中主要進行DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,B正確;
C、圖③為動物細胞有絲分裂末期,沒有細胞壁的形成過程,因此高爾基體的活動不會顯著加強,C錯誤;
D、圖④細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中的DNA數(shù)目不變,但著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,D正確.
故選:C.

點評 本題結合細胞有絲分裂圖解,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期;掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某飛機因惡劣天氣失事后,對當時沒有親人認領的遇難者尸體進行處理之前,除了對死者編號、拍照之外,還提取死者的DNA樣本.DNA主要存在于( 。
A.細胞壁上B.細胞膜上C.細胞質中D.細胞核內

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在自然界中,動植物的遺體不會永遠保留著,主要原因是( 。
A.細菌的分布十分廣泛
B.綠色植物能夠分解動植物遺體
C.動植物的遺體自身分解
D.腐生細菌等微生物能夠分解動植物遺體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出圖中各部分名稱:①氣管②氣囊③肺
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了翼,生有幾排大型的正羽,胸骨上高聳的突起叫作龍 骨突,附著有發(fā)達的胸肌,可牽動兩翼完成飛行動作.
(3)鳥類的身體呈流線型,可減少飛行時阻力;體表覆蓋著羽毛.
(4)家鴿在吸氣和呼氣時肺里都能進行氣體交換,能保證飛行時肌肉所需的氧氣供應.
(5)家鴿的嗉囊有暫時儲存和軟化食物的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結構特征:
1、體型呈流線型,有利于在游泳時減少阻力;
2、體表被覆鱗片,在水中起保護作用;
3、身體兩側有側線,能感知水流;
4、運動器官是鰭,同時還起到平衡身體等作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.藻類、苔蘚、蕨類植物的共同特征是( 。
A.用孢子生殖,并且生殖過程離不開水
B.沒有輸導組織和真正的根莖葉
C.生活在水中,不能產(chǎn)生種子
D.主要靠細胞分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是(  )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質D.以上說法都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于生物的生殖和發(fā)育的描述正確的是( 。
A.蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
B.青蛙的個體發(fā)育起點是剛孵化的小蝌蚪
C.鳥卵的結構中能發(fā)育成雛鳥的結構是胚盤
D.青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是家鴿體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題.
(1)圖中所指結構的名稱:a是氣管,b是氣囊,c是肺.
(2)家鴿的呼吸器官是肺,但是家鴿的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的氣囊,可以輔助呼吸,這種呼吸方式叫雙重呼吸.氣體交換發(fā)生在肺內.家鴿呼吸1次要進行2次氣體交換.

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