在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應為：

結(jié)構(gòu)    組別
1組
2組
3組
4組
5組
低/高倍鏡
高
低
高
高
高
鏡筒狀態(tài)
下落中
反復中，下落時
下落中
下落中
反復中，下落時
粗/細準焦螺旋
粗
粗
粗
細
細
A．用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準焦螺旋   B．用低倍鏡頭、鏡筒上升、細準焦螺旋
C．用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準焦螺旋   D．用高倍鏡頭、鏡筒上升、細準焦螺旋

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濰坊）在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果．則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應為：（　　）

      


      
組別
      操作
      結(jié)構(gòu)      		
一組
二組
三組
四組
五組
      

      
低/高倍鏡
高
低
高
高
高
      

      
鏡筒狀態(tài)
下落中
反復中，下落時
下落中
下落中
反復中，下落時
      

      
粗/細準焦螺旋
粗
粗
粗
細
細
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果．該研究過程主要采用了（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      在使用顯微鏡過程中（如圖所示），先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      小紅在使用顯微鏡過程中，發(fā)現(xiàn)目鏡上沾有污物，她應選用（　�。┎潦苗R頭．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      在使用顯微鏡過程中，如果在低倍鏡視野中看到的圖象在右上方，他想把物像移到視野正中央，應將玻片往什么方向移動（　　）
      

			
      

			
      
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      同步練習冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







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