【題目】閱讀材料,分析回答下列問題。
材料一:甲型H1N1流感的早期癥狀與普通流感相似,出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽,流鼻涕,渾身無力,食欲不振,等癥狀,嚴(yán)重者會(huì)感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡。
材料二:可采。①加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫,對(duì)來自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體溫檢測(cè);②及時(shí)隔離和治療病人;③嚴(yán)格對(duì)航空器進(jìn)行消毒,及時(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的的防控工作;④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作;⑤加強(qiáng)鍛煉,搞好個(gè)人衛(wèi)生等多項(xiàng)措施進(jìn)行防控。
材料三:如圖為2010年我國(guó)自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型H1Nl流感病例以來,確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)折線圖:
(1)出現(xiàn)流感疫情的地區(qū),口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚用品,根據(jù)你從各方面了解的知識(shí),判斷甲型HINl流感的傳播途徑是________________________。
(2)針對(duì)該病采取的防控措施中,②屬于______________________,①③屬于_____________________,④⑤屬于________________________。
(3)甲型HINl流感的流行趨勢(shì)是_______________________,假如某人的親屬剛從國(guó)外歸來,你給他(她)的建議是________________________。
(4)注射甲流疫苗是重要的防控措施,疫苗通常是用_______________________制成的生物制品,將它接種于人體后,刺激體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而達(dá)到預(yù)防的目的。使用疫苗預(yù)防疾病的方式屬于____________免疫。
【答案】空氣或飛沫 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 分布區(qū)域不斷擴(kuò)大,患病人數(shù)迅速增加 在家隔離觀察一周 殺死或減毒的病原體 特異性
【解析】
本題是綜合考查傳染病的知識(shí),傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。
(1)呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后引起的傳染病,主要通過飛沫、空氣進(jìn)行傳染。所以流感屬于呼吸道傳染病,是依靠空氣和飛沫進(jìn)行傳播的。
(2)傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。①屬于切斷傳播途徑;②屬于控制傳染源;③屬于切斷傳播途徑;④屬于保護(hù)易感人群;⑤屬于保護(hù)易感人群。
(3)從上面的兩個(gè)圖可以看出:5月11號(hào),只在一個(gè)城市有一例流感病毒病例;到了5月20號(hào),大約有8個(gè)城市有20例病例;到了6月13號(hào),滿布到17個(gè)城市約150例病例。由此可以看出甲型HINl流感的流行趨勢(shì)是分布區(qū)域不斷擴(kuò)大,患病人數(shù)迅速增加。在甲型流的肆虐時(shí)期,假如某人的親屬剛從國(guó)外歸來,他有可能攜帶了流感病毒,由于流感病毒的潛伏期是1周,所以,為了保護(hù)其他人的健康,應(yīng)在家隔離觀察一周,直到確認(rèn)沒有攜帶這種病毒才可出去活動(dòng)。在甲型流病毒活動(dòng)猖獗的時(shí)期,為了預(yù)防這種傳染病的傳播,應(yīng)盡量少出去活動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體,科學(xué)應(yīng)對(duì)等。
(4)病原體侵入人體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原。注射甲型流疫苗是重要的防控措施,屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感人群。甲型流疫苗相當(dāng)于抗原,它是用殺死或減毒的病原體制成的,注射到人的體內(nèi)能刺激到淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。由于使用甲型流疫苗只能預(yù)防甲流,因此屬于特異性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面.這面墻總面積達(dá)5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸.與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣清新、濕潤(rùn)。
(1)“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行光合作用,其反應(yīng)式是:
________________________________________________________________.
(2)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中____________的相對(duì)平衡.
(3)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣濕潤(rùn).是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行___________作用.
(4)綠色植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有__________________、___________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】飯后,血液流經(jīng)小腸后,其成分的變化是( )。
A. 養(yǎng)料、氧氣減少,二氧化碳、廢物增多 B. 養(yǎng)料、氧氣增多,二氧化碳、廢物減少
C. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物增多,氧氣減少 D. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物減少,氧氣增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成年人身體之所以高大是由于( )
A.細(xì)胞體積大
B.細(xì)胞體積小
C.細(xì)胞數(shù)目多
D.細(xì)胞體積大和數(shù)目多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】__________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是__________的場(chǎng)所,而呼吸道則是__________的通道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(一)下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖
(1)食物通過消化道的順序是:[ ] ____、咽、食道、胃、[ ] ____、大腸和肛門。
(2)____三種消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶。
(3)淀粉開始消化的部位是____;蛋白質(zhì)開始消化的部位是____;脂肪開始消化的部位是____。
(二)圖1和圖2表示A、B、C三種食物中一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的相對(duì)值,據(jù)圖回答下列問題:
(4)據(jù)圖1判斷,A、B、C三種食物中,經(jīng)常食用食物____(填字母)易使人患高血脂癥;正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物____(填字母)。
(5)據(jù)圖2可知,食物____(填字母)適合壞血病患者食用;食物____(填字母)有利于預(yù)防佝僂病,消化液對(duì)食物中的維生素____(填“有“或“沒有“)消化作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體幾種生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一的肺泡回縮時(shí),膈肌處于______(收縮、舒張)狀態(tài),血液從圖一A處流到B處時(shí),血液中氧氣含量的變化是__________。
(2)在圖二心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是__________(填文字),從消化道吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)首先進(jìn)入心臟的___________。
(3)血液流經(jīng)腎單位時(shí),其中的小分子物質(zhì)經(jīng)過腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成原尿,再通過腎小管的_______作用將有用的物質(zhì)吸收回血液,多余水和代謝廢物以尿液的形式排除體外。
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