酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”!笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù),同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來(lái)”,點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國(guó)主題定為“低碳減排·綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導(dǎo)人們過(guò)上綠色、低碳生活。
(1)在世界環(huán)境問(wèn)題中,全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是_________;造成酸雨的主要?dú)怏w是________
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是_________
A.臭氧層空洞 B.酸雨 C.溫室效應(yīng)
(3)“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來(lái)”,其中“多個(gè)物種”具體指的是_____________
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 
(4)我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排·綠色生活”。請(qǐng)你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞,將序?hào)填入表格中。 ①步行、騎自行車 ②乘坐火車 ③搭乘公交或地鐵
(1)A、B
(2)B
(3)A
(4)①、③、②
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

全球性的大氣污染主要表現(xiàn)在( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”.“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù),同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn).2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來(lái)”,點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性.中國(guó)主題為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導(dǎo)人們過(guò)上”綠色、低碳生活.
(1)在世界環(huán)境問(wèn)題中,全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視.其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
A
A
;造成酸雨的主要?dú)怏w是
B
B

A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是
B
B

A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)
(3)“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來(lái)”,其中“多個(gè)物種”具體是指
A
A

A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?臨沂模擬)全球性大氣污染主要表現(xiàn)在( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?長(zhǎng)春)閱讀下面資料,回答有關(guān)問(wèn)題.
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”.“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù),同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn).2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來(lái)”,點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性.中國(guó)主題定為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導(dǎo)人們過(guò)上綠色、低碳生活.
(1)在世界環(huán)境問(wèn)題中,全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視.其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
A
A
;造成酸雨的主要?dú)怏w是
B
B

A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是
B
B

A.臭氧層空洞         B.酸雨            C.溫室效應(yīng)
(3)“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來(lái)”,其中“多個(gè)物種”具體指的是
A
A

A.生物種類的多樣性    B.基因的多樣性    C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
(4)我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排?綠色生活”.請(qǐng)你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞,將序?hào)填人表格中.
①步行、騎自行車   ②乘坐火車   ③搭乘公交或地鐵
近處
短途
長(zhǎng)途

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面資料,回答有關(guān)問(wèn)題.
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”.“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù),同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn).2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來(lái)”,點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性.中國(guó)主題定為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導(dǎo)人們過(guò)上綠色、低碳生活.
(1)在世界環(huán)境問(wèn)題中,全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視.其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
A
A
;造成酸雨的主要?dú)怏w是
B
B

A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是
B
B

A.臭氧層空洞         B.酸雨            C.溫室效應(yīng)
(3)我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排?綠色生活”.請(qǐng)你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞,將序?hào)填入表格中.

    近處
    短途
    長(zhǎng)途
    ①步行、騎自行車
    ②乘坐火車
    ③搭乘公交或地鐵.

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