搶救大量失血病人要輸血,輸血要輸同型血,否則會(huì)導(dǎo)致( )
A.受血者的血漿凝集成團(tuán)
B.受血者的紅細(xì)胞凝集成團(tuán)
C.受血者的血細(xì)胞凝集成團(tuán)
D.獻(xiàn)血者的血小板釋放一種物質(zhì),使血液凝集成團(tuán)
B
【解析】
試題分析:輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則,異型者輸血,接受血液的病人紅細(xì)胞會(huì)凝結(jié)成團(tuán),阻礙血液循環(huán)。
考點(diǎn):本題考查輸血的有關(guān)知識(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題
榕樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次可以表示為: →組織→ 榕樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建永定縣第三中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)消化系統(tǒng)示意圖回答:
1.請(qǐng)寫(xiě)出下列名稱(chēng)
[1]____ ___ [3]__ ____ [4] _ _ ____ [e]__ __ _______
2.能吸收部分水和酒精的是圖甲中結(jié)構(gòu)[4] ;無(wú)消化功能但能吸收少量水和無(wú)機(jī)鹽、部分維生素的是[5]
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建永定縣第三中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí),血液里數(shù)量明顯增多,并能吞噬病菌的細(xì)胞是
A.血小板 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ] ________________。
(2)分泌的消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪消化的器官是[ ]______________。
(3)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ]_____________,該場(chǎng)所內(nèi)的消化液有_____________、_____________、______________。
(4)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)依次是_____________和______________。
(5)有吸收功能、無(wú)消化功能的器官是[ ] ________________。
(6)能催化蛋白質(zhì)分解的消化酶來(lái)自[ ]_______________、[ ]______________及[ ]________________分泌的消化液。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
血細(xì)胞包括( )
A.白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血紅蛋白B.血漿、血小板和紅細(xì)胞
C.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板D.血清、紅細(xì)胞和血小板
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
食物的消化實(shí)際上是( )
A.吸收營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程
B.釋放能量的過(guò)程
C.將大分子有機(jī)物分解成小分子有機(jī)物
D.物質(zhì)合成的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
預(yù)備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回根據(jù)教室。請(qǐng)下面人體血液循環(huán)模式圖示,據(jù)圖分析:(13分)
(1)小梅喝完飲料后,葡萄糖 (需、不需)經(jīng)過(guò)消化,吸收葡萄糖的主要器官是 。葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后首先進(jìn)入心臟的[ ① ] 。
(2)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[ ](填③或⑥)進(jìn)行氣體交換,使血液變成含氧豐富的 血。
(3)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細(xì)胞,在這里進(jìn)行 作用,釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ,肺循環(huán)的終點(diǎn)是[ ] 。血液能按一定方向流動(dòng).是因?yàn)樾姆亢托氖抑g、心室和動(dòng)脈之間具有防止血液倒的 。
(5)在不破壞心臟結(jié)構(gòu)的前提下,可依據(jù) (心房、心室)的壁比較厚區(qū)分心臟心房和心室,其中,[ ]的壁最厚。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)上圖回答問(wèn)題:([ ]內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字)
鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式是 ,當(dāng)鳥(niǎo)吸氣時(shí)外界的空氣進(jìn)入肺,進(jìn)行 ,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入[ ] 暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí)該結(jié)構(gòu)內(nèi)氣體又進(jìn)入[ ] ,再進(jìn)行一次 這樣每呼吸一次,空氣經(jīng)過(guò) 次氣體交換。這種呼吸方式提高了氣體交換的效率。
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