下列能直接被消化道吸收的一組營養(yǎng)成分是（   ）
A．蛋白質(zhì)麥芽糖維生素
B．氨基酸維生素葡萄糖
C．麥芽糖脂肪水
D．蛋白質(zhì)葡萄糖水
B

試題分析：消化道可以直接吸收小分子物質(zhì)，比如，水、無機(jī)鹽和維生素，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪要經(jīng)過消化道的徹底消化后才能被吸收，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸，脂肪的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，糖類的最終產(chǎn)物是葡萄糖，麥芽糖是葡萄糖的中間產(chǎn)物，不能被直接吸收，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中，食物和空氣共同經(jīng)過的是：（    ）
A．咽B．喉C．氣管D．支氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體中消化和吸收的主要場所是
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小剛患了重感冒，發(fā)燒有一個(gè)星期了，體重明顯下降。他體重下降的主要原因是下列哪種有機(jī)物被消耗？（  ）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)是
A．小腸內(nèi)有腸腺，分泌的消化液含多種消化酶
B．小腸內(nèi)表面有皺襞和絨
C．小腸絨毛壁薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不是小腸適于消化吸收特點(diǎn)的是（　　）
A．小腸位于人體腹腔中
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸很長
D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為       ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最   ．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由    （填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是   血．
（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的       內(nèi)被利用．
(5)食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)        的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成         的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫消化。例如：淀粉最終被分解成           ，蛋白質(zhì)最終被分解成           才能被人體吸收。
（6）在人體的胃內(nèi)有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有鹽酸和        酶，可初步消化蛋白質(zhì)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

⑴曲線X代表        被消化的情況，曲線Y代表          被消化的情況。
⑵寫出圖中字母代表的器官的名稱。
B．          C．          D．        
⑶D能對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化，因?yàn)镈中含有       和       兩種消化液。
⑷從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中    處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中   處開始的；食物在圖中的    處，最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。（填字母代號(hào)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下對(duì)消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是
A．胃可以初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B．膽汁中不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用
C．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)，是吸收的主要場所

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同步練習(xí)冊(cè)答案