為了保護(hù)珍稀的動(dòng)植物資源，保護(hù)代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，國(guó)家劃出一定的區(qū)域加以保護(hù)，這樣的地區(qū)就叫做________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．自然條件下，決定生態(tài)系統(tǒng)類型的因素主要是的（　　）
A．光照和溫度B．溫度和降雨量
C．空氣質(zhì)量和降雨量D．空間大小與人類活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．當(dāng)人體處于如圖B所示狀態(tài)時(shí)，呼吸肌的狀態(tài)和氣體經(jīng)過(guò)的路線分別是（　　）
A．收縮、外界→呼吸道→肺B．收縮、肺→呼吸道→外界
C．舒張、外界→呼吸道→肺D．舒張、肺→氣管→鼻腔→外界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分部分．
（2）圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是蟬，屬于最高消費(fèi)者的是蛇．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的，生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞是從植物通過(guò)綠色植物固定光能開始的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是（ ）

A. 化石 B. 比較解剖、比較胚胎

C. 分子生物學(xué) D. 以上三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陸生動(dòng)物中真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是（ ）

A. 哺乳類 B. 魚類 C. 兩棲類 D. 爬行類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）注出圖中標(biāo)號(hào)名稱：1鏡座 3鏡臂5目鏡 7物鏡8粗準(zhǔn)焦螺旋 14反光鏡
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）圖中1的作用是支持；圖中5和7的作用是放大物象；圖中8和9的作用是升降鏡筒．
（4）選擇7時(shí)，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使合適鏡頭對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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同步練習(xí)冊(cè)答案