A. | 人類和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里 | |
B. | 人類是生物圈中的一員,人類的生存與發(fā)展都離不開其他生物和周圍環(huán)境 | |
C. | 為了生存我們應(yīng)該關(guān)愛生物,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處,營造一個美好的家園 | |
D. | 地球上多種多樣的動物是人類賴以生存的珍貴資源,人類可以無限索取 |
分析 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園,據(jù)此答題.
解答 解:生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,是人類和其他生物共同生活的唯一家園,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分.但生物圈的資源不并不是用之不盡、取之不竭的,因此我們要合理的開發(fā)和利用.可見D的敘述是符合題意的.
故選:D
點(diǎn)評 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 果實(shí)的生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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