下列關(guān)于光合作用的說法正確的是                                （   ）
A．光合作用的原料是有機物和氧氣
B．光合作用是合成有機物，儲存能量的過程
C．光合作用和呼吸作用是互為相反的兩個過程，之間沒有什么相聯(lián)
D．光合作用主要能促進生物圈的循環(huán)
B

試題分析：光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用合成了有機物，儲存了能量；光合作用與呼吸作用是相互依存的關(guān)系；光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是
A．植物缺少無機鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵（葉的邊緣部位不含葉綠體）的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請回答：

（1）染色后，變成藍色的部位是         。
（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了                 。
（3）實驗中，       處和        處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下圖是綠色植物光合作用示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)一些地區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A      是光合作用的重要原料之一。
(2)光合作用的場所是         。
(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有B        。
(4)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗表明:        是綠色植物進行光合作用必不可少的條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，作出了如下設(shè)計方案。（）
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎？
[作出假設(shè)]光照能夠影響葉綠素的形成。
[實施方案]
 
甲   組
乙   組
環(huán)境條件
遮光、適宜的溫度和濕度
 
實驗材料
20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗
 
處理方法
將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天
（1）請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。（2）歸納結(jié)論：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物體所有的生活的器官，都在一刻不停地進行著呼吸作用。              （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要檢驗綠色植物在呼吸過程中釋放二氧化碳，以下哪一項條件是必需的
A．把植物完全浸沒在水中
B．在黑暗無光條件下實驗
C．用具有根莖葉的植物
D．將植物先暗處理2小時

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了增加植物根系的呼吸作用，常采用的措施是：
A．大量施加有機肥B．大量澆水
C．經(jīng)常給植物松土D．多施化肥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖所示，把一棵銀邊天竺葵（它的葉子邊緣呈白色，其它部分呈綠色）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊黑紙片在A處從正反兩面遮住，然后將整個植物體移到陽光下照射數(shù)小時。之后把該葉片摘下，去掉葉綠素，加碘液處理。請回答下列問題：（10分）

（1）B處在滴加碘液后顏色變成      色，原因是                               
（2）A處在滴加碘液后的現(xiàn)象是           ，原因是A處遮光未進行光合作用，
A與B進行對照說明了                                                      。
（3）C處（葉片邊緣）沒有變藍，說明                                  。

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同步練習(xí)冊答案