如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中②是
 
，能夠過濾血細(xì)胞和蛋白質(zhì)．
（2）③內(nèi)的液體是
 
，一個(gè)健康的成年人一天約產(chǎn)生150L．
（3）④是
 
具有
 
作用，它能將大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的
 
吸收回血液．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，使葉片中原有的有機(jī)物耗盡或運(yùn)走，完成上述相關(guān)的生理活動(dòng)及生理過程的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、吸收作用、導(dǎo)管B、蒸騰作用、篩管C、光合作用、導(dǎo)管D、呼吸作用、篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

黃豆粒為圓滑形D對(duì)皺皮形d為顯性，下列基因組成中表現(xiàn)為圓滑形的（　　）
A、DDB、DdC、ddD、DD或Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)出水痘的同學(xué)回家治療是切斷傳播途徑．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在冬、春季，呼吸道傳染病流行期間，學(xué)校教室都要定時(shí)噴灑消毒液，從預(yù)防傳染病流行的一般措施看；這種做法屬于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在人呼吸中，呼出的氣體二氧化碳量增加，氧氣量減少．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜜蜂的一生要經(jīng)過
 
，
 
，
 
，和
 
四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討．
（實(shí)驗(yàn)材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米飯水關(guān)小白鼠的籠子）
提出問題：
 
．
作出假設(shè)：
 
．
設(shè)計(jì)方案：將六只小白鼠平均分成甲、乙兩組，分別關(guān)在兩個(gè)一樣的籠子同一時(shí)間喂等量的食物和水，甲組的食物中加入一定量的修正液，乙組
 
（填加或不加）．
修正液每天記錄小白鼠的健康狀況和死亡情況，一段時(shí)間后，比較兩組小白鼠的生活情況：
你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
 

你的結(jié)論是：
 
．．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與功能連接起來

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