5.技術(shù)人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種,請據(jù)圖回答下列問題.
組別親代雜交組合子代性狀
高莖×高莖全是高莖
矮莖×矮莖全是矮莖
高莖×矮莖既有高莖,又有矮莖
高莖×高莖既有高莖,又有矮莖
(1)根據(jù)第④組數(shù)據(jù),可推斷高莖為顯性性狀.
(2)基因在親代和子代之間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞.
(3)如果顯性基因用H表示,隱性基因用h表示,則第③組子代中高莖的基因組成是Hh;如果它們與矮莖水稻雜交,其后代為高莖的概率是50%.
(4)下列哪項(xiàng)和本題應(yīng)用了相同育種原理C.
A.克隆“多莉羊”B.太空椒 C.高產(chǎn)抗倒伏小麥 D.組織培養(yǎng)的菊花.

分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的新性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.

解答 解:(1)表格中第④組親代雜交組合是高莖×高莖,子代既有高莖又有矮莖,表明新出現(xiàn)的矮莖是隱性性狀,則高莖是顯性性狀,遺傳圖解如圖1:

  所以根據(jù)第④組數(shù)據(jù),可推斷高莖為顯性性狀..
(2)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,因此基因在親代和子代之間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞.
(3)“如果顯性基因用H表示,隱性基因用h表示”,則矮莖的基因組成是hh,因此親代的高莖遺傳給子代矮莖的基因一定是h,所以親代高莖的基因組成是Hh,遺傳圖解如圖2:

  從圖2看出,第③組子代中高莖的基因組成是Hh;如果它們與矮莖水稻雜交,其后代為高莖的概率是50%.
(4)A、“克隆‘多莉羊’”是利用了克隆技術(shù);B、“太空椒”是利用太空射線誘導(dǎo)種子發(fā)生變異,屬于誘變育種;C、“高產(chǎn)抗倒伏小麥”利用了雜交育種技術(shù);“組織培養(yǎng)的菊花”的原理是組織培養(yǎng).所以和本題應(yīng)用了相同育種原理的“高產(chǎn)抗倒伏小麥”,故選C.
故答案為:(1)④;顯性
(2)生殖細(xì)胞(精子、卵細(xì)胞)
(3)Hh;50%(1/2或0.5)
(4)C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題.

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(1)步驟①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是先天行為.
(2)步驟④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn),對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是學(xué)習(xí)行為.
(3)步驟⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動(dòng)物的能力低.
(4)步驟⑥證明了蟾蜍在步驟③④⑤中確實(shí)建立起新的學(xué)習(xí)行為.                           
(5)如果換做某種和蟾蜍食性相同的哺乳動(dòng)物來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果會是相同的嗎?如果不是,可能會是什么樣?

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