3．近視是青少年常見疾病，嚴(yán)重影響著他們的學(xué)習(xí)和生活，近視患者要通過(guò)配戴近視鏡（或凹透鏡）來(lái)加以矯正，預(yù)防近視要做到“三要”和“四不看”．

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過(guò)大大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．戴凹透鏡加以矯正．

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過(guò)小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的．戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

解答 解：如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正．所以近視患者要通過(guò)配戴凹透鏡來(lái)加以矯正．
預(yù)防近視要做到：“三要、四不看”，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．
一要：讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離要在33厘米左右；二要：看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；三要：要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操．
“四不看”：一不看：不在直射的強(qiáng)光下看書；二不看：不在光線暗的地方看書；三不看：不躺臥看書；四不看：不走路看書． 
故答案為：近視鏡（或凹透鏡），三要、四不看

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的原因、成像特點(diǎn)和矯正措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“釀一瓶香濃的米酒”的過(guò)程中遇到了一系列問(wèn)題，其中分析正確的是（　�。�
A．制作酸奶和米酒都用到同一種微生物
B．制作酸奶和米酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C．制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封
D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．（2008•赤峰）下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是（　�。�
A．雄鳥占領(lǐng)巢區(qū)，建造鳥巢是防御行為
B．蜥蜴受到敵害時(shí)自動(dòng)斷尾是攻擊行為
C．北雁南飛是遷徙行為
D．晨雞報(bào)曉是學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖5所示，是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答
（1）植物細(xì)胞示意圖是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁．（任寫一項(xiàng)）
（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，都具有[②]細(xì)胞膜、[④]細(xì)胞核、[⑥]細(xì)胞質(zhì)三個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（3）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是B
A．經(jīng)常喝牛奶 B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C．參加體育鍛煉 D．父母的養(yǎng)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，造成數(shù)萬(wàn)人傷亡．在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問(wèn)題

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢動(dòng)脈正在出血，救援人員應(yīng)在他下肢的近（填近或遠(yuǎn)）心端用止血帶止血；若該傷員失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C→D→E→F（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．李濤同學(xué)在參觀生物實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外貌有點(diǎn)人形的人的胚胎標(biāo)本，該標(biāo)本大約是發(fā)育到第幾個(gè)月末的人體標(biāo)本（　�。�
A．一B．二C．六D．九

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．構(gòu)成人體的細(xì)胞會(huì)從1012個(gè)增加到1014個(gè)，你認(rèn)為主要原因是（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是（　�。�
A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用（　　）
A．動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
B．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上

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同步練習(xí)冊(cè)答案