分析 本題考查傳染病的三個基本環(huán)節(jié),識圖分析作答.
解答 解:(1)傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.
(2)由圖可知流感的傳播途徑是帶病毒的空氣飛沫.
(3)傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻和平常注意室內(nèi)通風(fēng)都是為了使得病原體無法到達健康人的體內(nèi),所以應(yīng)都屬于切斷傳播途徑;老人小孩抵抗能力差,屬于易感人群.
(4)流感病人是傳染源,所以,老師暫時不讓流感患者到校學(xué)習(xí)是屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源.對未患流感的同學(xué)注射流感疫苗屬于保護易感人群.
故答案為:
(1)傳染源
(2)空氣飛沫
(3)切斷傳播途徑
(4)控制傳染源;保護易感人群
點評 知道傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),缺少了任何一個環(huán)節(jié),就流行不起來.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的 | |
B. | 生物化石為生物的進化學(xué)說提供了最直接、最有力的證據(jù) | |
C. | 關(guān)于生物進化的原因,被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學(xué)說 | |
D. | 生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,個體由小到大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
溶液濃度 | 清水 | 酒精濃度 | ||||||
1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% | ||
心跳次數(shù) | 35 | 30 | 30 | 24 | 22 | 21 | 18 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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