【題目】動物與人類的關(guān)系？（任意寫出三條）____

【答案】從進(jìn)化的歷史看，各類動物都比人類出現(xiàn)得早，人類是動物進(jìn)化的最高級階段，從這個意義上說，沒有動物就不可能有人類。同時，由古代類人猿進(jìn)化成人類以后，人類生活所需要的一切都直接或間接地與動物有關(guān)，離開了動物，人類就無法很好地生存

【解析】（1）動物可作為人類食物，如對蝦可提供高蛋白物質(zhì)為人類食用；
（2）動物可供人類藥用，如蝎、蜈蚣可入藥；科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因牛能生產(chǎn)有效的藥物成分；
（3）動物能幫助人類進(jìn)行生產(chǎn)，如牛、馬等；
（4）模仿動物可發(fā)明新儀器、新設(shè)備，如人類模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒７挛灮鹣x的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)等等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于兩棲類動物的是（ ）

A．蟾蜍 B．蠑螈

C．龜 D．大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為 10 對，它的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為 （ ）

A. 10 條 B. 20 條 C. 10 對 D. 20 對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填寫如圖所示植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問題：

（1）結(jié)構(gòu)①的功能是____作用和控制____的進(jìn)出。

（2）結(jié)構(gòu)②里面含有____。

（3）起保護(hù)和支持作用的是____，為生物體生命活動提供動力的能量轉(zhuǎn)換器是____。

（4）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于：沒有____，并且細(xì)胞質(zhì)里沒有____和____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞中每一對染色體（ ）

A. 可能來自父方, 可能來自母方 B. 都來自父方

C. 一條來自父方，一條來自母方 D. 都來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其作用對應(yīng)起來

①細(xì)胞壁 A．控制物質(zhì)進(jìn)出

②細(xì)胞膜 B．支持和保護(hù)

③細(xì)胞核 C．進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

④葉綠體 D．溶解多種物質(zhì)

⑤液泡 E．遺傳信息庫

①_______②_______③_______④_______⑤_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把卵蛋白注射到兔子的靜脈內(nèi)，一周后取兔血清，如果在血清中加入卵蛋白則產(chǎn)生沉淀 ，那么卵蛋白相當(dāng)于 ( )

A.病原體B.抗體C.抗原D.傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與環(huán)保理念不相符的是（　　）

A. 隨手關(guān)燈 B. 購物用塑料袋

C. 一水多用 D. 出門前提前幾分鐘關(guān)空調(diào)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：

（1）該圖中，生產(chǎn)者是___，該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是__。

（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是______。

（3）圖中有______條食物鏈，寫出此圖中最長的一條食物鏈______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的動物死亡后，它們的尸體并不會堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在大量的______。

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是______，如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是______。

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同步練習(xí)冊答案