【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
① 圖中生產(chǎn)者是________。
② 蛇和狐的關(guān)系屬于種間關(guān)系中的 ________關(guān)系。
③ 圖中有_____條食物鏈。
④ 如果狐大量減少,短時(shí)間內(nèi)鼠和兔的數(shù)量將會(huì)____________。
⑤ 該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是_______者。
⑥ 如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是_________ 和________。
⑦ 寫(xiě)出其中一條食物鏈:_________________________________________________
【答案】草 競(jìng)爭(zhēng) 5 增加 分解 狐 鷹 草→兔→狐
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的每一種生物都受到周圍其它生物的影響;生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系(如狼吃兔子)、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(如農(nóng)田里的作物與雜草)、合作關(guān)系(例如螞蟻合作搬運(yùn)食物)、寄生關(guān)系(如蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里)等。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
①草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量,因此圖中草是生產(chǎn)者。
②圖中蛇和狐都吃鼠,因此會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng),屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
③⑦食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,共5條食物鏈。
④如果狐大量減少,那么兔和鼠會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌车目刂贫鴶?shù)量增加。
⑤圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此該生態(tài)系統(tǒng)中還有成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是分解者和非生物成分。
⑥有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是狐和鷹,所以如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)家蠶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程描述正確的是 ( )
A. 幼蟲(chóng) → 卵 → 蛹 → 成蟲(chóng)
B. 卵 → 蛹 → 成蟲(chóng)
C. 卵 → 幼蟲(chóng) → 蛹 → 成蟲(chóng)
D. 卵 → 蛹 → 若蟲(chóng) → 成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見(jiàn),正確的是( )
鼠婦
A. 10只鼠婦太多了,用2只就可以 B. 紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住
C. 紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土 D. 沒(méi)有錯(cuò)誤,不需要修改
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是( )
A. 霉變大米熱煮后食用B. 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
C. 少用或不用食品添加劑D. 用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉烹調(diào)食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是番茄生殖發(fā)育過(guò)程,圖二是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的新植物體,其地下部分能長(zhǎng)出馬鈴薯,地上部分能結(jié)出番茄,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在②~④的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)________才能結(jié)出番茄果實(shí),⑤由③中的________(填名稱)發(fā)育而來(lái),①由⑤中的________(填名稱)發(fā)育而來(lái)。番茄的果肉由③中的[ ]________發(fā)育而來(lái)。
(2)科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于________(選填“有性”或“無(wú)性”)生殖方式;圖中A、B、C分別表示植株在生長(zhǎng)過(guò)程中的不同生理活動(dòng),其中[ ]____________對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡起了重要作用,在結(jié)番茄果實(shí)的過(guò)程中,植物體吸收的水分主要用于[ ]________,其地下部分長(zhǎng)出的馬鈴薯被人取食后,其中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在人體細(xì)胞的________中被氧化分解并釋放能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析下列問(wèn)題:
菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有( )_______和胚,而且胚都由( )______、( )______、( )______、( )______組成。玉米種子的________和________愈合在一起,不易分開(kāi),所以玉米粒是__________(填“果實(shí)”或“種子”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞核、染色體和DNA的關(guān)系,圖中1、2、3依次為
A. DNA、染色體、細(xì)胞核
B. 細(xì)胞核、DNA、染色體
C. 細(xì)胞核、染色體、DNA
D. 染色體、細(xì)胞核、DNA
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