A. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以培養(yǎng)無病毒植株 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀,是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心 | |
C. | 克隆羊“多莉”是與供核母羊在遺傳上相同的新個(gè)體 | |
D. | 制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖 |
分析 生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程.20世紀(jì)未,隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起,發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù),包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等.
解答 解:A、利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以培養(yǎng)無病毒植株,A正確.
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種,能夠降低農(nóng)藥、肥料投入,對(duì)緩解資源約束、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用.所以現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是轉(zhuǎn)基因技術(shù).B正確.
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.對(duì)生物的遺傳具有重要意義.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.原因就是因?yàn)樾⊙蚨嗬虻募?xì)胞核不是由第三只羊提供的,而是來自于供核羊.而遺傳信息主要位于細(xì)胞核內(nèi).因此多莉長(zhǎng)得像供核羊.C正確.
D、乳酸菌屬于厭氧菌,制作泡菜時(shí)要密封,創(chuàng)造無氧環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的概念和種類.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的( )
A.生產(chǎn)者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 C.分解者 D.消費(fèi)者
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多樣性 | 生物種類多樣性 | 基因多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B | 生物圈 | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | 農(nóng)作物 | 水稻 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 | 菜豆 |
D | 綱 | 目 | 科 | 屬 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 生物數(shù)量多樣性 蛋白質(zhì)多樣性 | ||
C. | 生物種類多樣性 基因的多樣性 | D. | 生物數(shù)量多樣性 染色體多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 | |
B. | 酒駕易發(fā)生交通事故的主要原因是酒精麻醉了大腦,使行為的協(xié)調(diào),準(zhǔn)確性下降 | |
C. | “紅燈停,綠燈行”屬于復(fù)雜反射(條件反射) | |
D. | 人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受激素調(diào)節(jié)的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物,沒有根莖葉的分化 | B. | 苔蘚植物,莖中沒有導(dǎo)管 | ||
C. | 藻類植物,有根莖葉的分化 | D. | 苔蘚植物,體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海埂基地在滇池邊,濕度大 | B. | 昆明四季如春 | ||
C. | 有助于提高肺活量 | D. | 促使紅細(xì)胞數(shù)目增多 |
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