俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說:它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆生輝,你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的詮釋是


  1. A.
    綠色植物能進(jìn)行光合作用
  2. B.
    綠色植物能進(jìn)行呼吸作用
  3. C.
    綠色植物能進(jìn)行吸收作用
  4. D.
    綠色植物在生物圈中的作用
D
詩人的這段話,描述了綠色植物的作用,綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物和氧氣,養(yǎng)活了地球上的其他生物。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說:它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆生輝,你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的詮釋是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣寫道:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞”.
(1)這段文字中的“它”指的是
 
,“它”在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是
 

(2)“它”是通過
 
“竊取天火”,養(yǎng)育了地球上的其他生物的.
(3)“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞”.所需的能量最終來源于
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣說:“…它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞.”請(qǐng)你猜猜它是誰?

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科目:初中生物 來源:2016屆河南平頂山初一第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說:它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆生輝。你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的詮釋是

A.綠色植物能進(jìn)行光合作用

B.綠色植物能進(jìn)行呼吸作用

C.綠色植物能進(jìn)行吸收作用

D.綠色植物在生物圈中的作用

 

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科目:初中生物 來源:2012年山東省濟(jì)寧市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說:它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆生輝,你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的詮釋是( )
A.綠色植物能進(jìn)行光合作用
B.綠色植物能進(jìn)行呼吸作用
C.綠色植物能進(jìn)行吸收作用
D.綠色植物在生物圈中的作用

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