【題目】兒童青少年心理健康的核心是（　　）

A. 沒(méi)病沒(méi)災(zāi) B. 身體靈活 C. 心情愉快 D. 牙齒健康

【答案】C

【解析】傳統(tǒng)的健康觀(guān)是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀(guān)是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱。近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。其中青少年心理健康的核心是心情愉快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_____條。

（2）A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c叫做_____，它的染色體數(shù)為_____條。

（3）B過(guò)程叫_____，形成的e細(xì)胞叫_____，染色體數(shù)為_____條。

（4）由上述可以看出，人類(lèi)上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是__________，它們的生殖方式都屬于____________(填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)。

(2)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有__________　這個(gè)階段，其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為____________________。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>__________限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下三幅圖表示人體對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題：

(1)_______________是保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)，如圖____(填序號(hào))所示，能夠阻擋大多數(shù)病原體侵入人體。

(2)圖②表示__________的作用，能夠破壞多種病菌的__________，使病菌溶解。

(3)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的，對(duì)_____________都有防御作用，叫做非特異性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖的理解或解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲：胎兒生活在羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

B.乙：在吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大

C.丙：心房連靜脈，心室連動(dòng)脈，心臟左邊房室內(nèi)的血液全是動(dòng)脈血

D.�。哼h(yuǎn)處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌靠分解動(dòng)植物的遺體或糞便獲取養(yǎng)料的營(yíng)養(yǎng)方式叫做

A．寄生 B．自養(yǎng) C．異養(yǎng) D．腐生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙和丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)量的變化規(guī)律，下列描述中，正確的是（ ）

A. 甲圖中，表示溫度對(duì)人體淀粉酶催化效率的影響

B. 乙圖中，若a是莖的向光側(cè)，則b點(diǎn)一定是莖的背光側(cè)

C. 丙圖中，a、b、c和d四種組織的毛細(xì)血管的血液中，a組織中氧濃度最高

D. 丁圖中，若①③代表腎動(dòng)脈和腎靜脈，則曲線(xiàn)代表尿素等含氮廢物的含量變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施，為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，通常采用的方法是（　�。�

A. 觀(guān)察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 調(diào)查法 D. 資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，控制同一性狀的基因分別位于( )

A. 同一條染色體上 B. 同一對(duì)的兩條染色體上

C. 不同對(duì)的染色體上 D. 任意的兩條染色體上

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