分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),圖示中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔:右心房、左心房、右心室、左心室.從箭頭方向判斷:①是二氧化碳、②是氧氣.
血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過(guò)程中成分的變化如圖所示:
解答 解:(1)體循環(huán)的路線是D左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→A右心房.
(2)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;因此與心臟相連的四條血管中流動(dòng)脈血的有肺靜脈、主動(dòng)脈.
(3)肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng):當(dāng)膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔容積增大,肺隨之?dāng)U張,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).因此膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí),氣體入肺.分析圖示中的箭頭可知,②代表的氣體是氧氣,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后,在線粒體處參與分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)供給人體生命活動(dòng)的需要.
(4)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,因此血液流經(jīng)小腸內(nèi)的毛細(xì)血管后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)明顯增多;同時(shí),血液中的氧氣被組成小腸的細(xì)胞利用,因此血液從小腸流出后是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(5)腎臟是形成尿的器官,因此血液流經(jīng)腎臟后尿素、尿酸等含氮廢物會(huì)明顯減少.
故答案為:(1)D→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→A
(2)肺靜脈 主動(dòng)脈
(3)收縮;氧氣;線粒體
(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);靜脈
(5)尿素
點(diǎn)評(píng) 以圖示為依托,考查了循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn),難度較大.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析:一株大豆葉片發(fā)黃、植株矮小,土壤中可能缺少的養(yǎng)料是( )
A.含氮的無(wú)機(jī)鹽 B.含磷的無(wú)機(jī)鹽
C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D.含鐵的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜) |
A | 1 | 少量水,20℃ |
B | 1 | 無(wú)水,20℃ |
C | 1 | 少量水,-10℃ |
D | 1 | 水將種子淹沒(méi),20℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙處和甲處不變藍(lán) | B. | 甲處變藍(lán) | ||
C. | 整個(gè)葉片不變藍(lán) | D. | 丙處變藍(lán) |
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