下列哪一項不屬于生態(tài)系統(tǒng)         (         )
A．一塊草地B．沙漠C．生物圈D．羊群
D
本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。如一塊草地、沙漠、生物圈都是既包括了所在的環(huán)境（非生物部分），又包括了環(huán)境中的所有的生物（生物部分），符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，都屬于生態(tài)系統(tǒng)。羊群只有生物部分中的動物，沒有植物和細菌、真菌等，也沒有非生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

影響生物生存的環(huán)境因素可以是陽光、空氣、土壤等            因素，也可以是生物因素。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在食物鏈和食物網(wǎng)中能量流動的方向是                         （   ）
A．單向的B．雙向的C．循環(huán)的D．可以重復的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

廈門大學學生社團聯(lián)合會攜手綠野協(xié)會協(xié)辦，開展了以“保護紅樹林”為主題的系列宣傳教育活動，目的是保護和維持
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

看圖回答下列問題：（8分）

(1)圖中生產(chǎn)者是________,消費者是_________________,分解者是_____________。
（2）請寫出圖中的一條食物鏈：
（3）圖中蟲子與植物的關系是________
(4)假如人們大量捕殺小鳥,蟲子的數(shù)量將會____________(“增加”或”減少”)
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是_____。
(6)為維持這一生態(tài)系統(tǒng)的平衡,做為中學生的你,能夠做些什么?

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某溫帶草原里有鳥、昆蟲、貓頭鷹、蟾蜍和鼠、蛇等6種動物，它們相互間的關系如下左圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)有_ _條食物鏈。占有2個或2個以上的營養(yǎng)級的生物有_____          。
（2）若能量轉化率為15%，那么流入貓頭鷹體內(nèi)能量最少的那條食物鏈是____          。
（3）蛇和貓頭鷹之間的關系是_______          __________。
（4）鼠和草在結構層次上的主要區(qū)別是____________   ________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一種名為鬼切草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常被粘上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是(    )
A．毀壞了鬼切草B．幫助鬼切草傳播種子和果實
C．人對鬼切草不會產(chǎn)生作用D．以上答案都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含__________部分和__________部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于________，圖中的各種動物屬于   _______。
(3)圖中有____條食物鏈，其中最長的一條是：__________________            。
（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在___________關系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在___________關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,對各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是         。在生物圈中,碳—氧平衡的調(diào)節(jié)主要是通過           實現(xiàn)的。

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