【題目】被喻為中國(guó)鴿子樹(shù)的植物“活化石”是（ ）

A．珙桐 B．銀杉 C．銀杏 D．獼猴桃

【答案】A

【解析】

試題分析：珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹(shù)”，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹(shù)種．珙桐樹(shù)盛開(kāi)繁花，它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片，呈長(zhǎng)圓形或卵圓形，長(zhǎng)六至十五厘米，寬三至八厘米，如白綾裁成，美麗奇特，好像白鴿舒展雙翅；而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國(guó)鴿子樹(shù)”的美稱(chēng)屬落葉喬木�；ㄆ嫔溃�1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，成為了植物界今天的“活化石”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期的危害最大

B.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線(xiàn)圖。下列敘述正確的是（　　）

A. 甲圖表示呼氣過(guò)程，對(duì)應(yīng)丙圖中的AC段

B. 乙圖表示吸氣過(guò)程，對(duì)應(yīng)丙圖中的AC段

C. 甲圖表示吸氣過(guò)程，對(duì)應(yīng)丙圖中的CE段

D. 乙圖表示呼氣過(guò)程，對(duì)應(yīng)丙圖中的CE段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是

A．光合作用的原料是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽

B．光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)

C．幾乎所有生物的能量都來(lái)源于光合作用

D．有些植物在黑暗條件下也能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的消化系統(tǒng)由和組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議大家多吃瘦肉、奶制品等，主要是為了補(bǔ)充（　�。�

A. 水

B. 蛋白質(zhì)

C. 維生素

D. 糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，符合池塘中的食物鏈的是

A．水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

B．水草←草魚(yú)←烏魚(yú)

C．螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú)

D．螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因胃痛需要到醫(yī)院看病，首選的就診科室是（ ）
A.神經(jīng)科
B.泌尿科
C.呼吸科
D.消化科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)是以（　　）為支點(diǎn)

A. 骨

B. 關(guān)節(jié)

C. 骨骼肌

D. 骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案