19.選取綠色葉片和有白斑葉片的牽;ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,將牽;ǚ旁诎凳乙粫円故菫榱耸谷~片內(nèi)的原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)將此裝置放置在光下數(shù)小時(shí)后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,是使葉綠素溶解,而隔水加熱目的是為了防止酒精燃燒.
(3)試驗(yàn)中,滴碘液不變藍(lán)的是ADE.
A.葉覆蓋鋁箔的部分      B.葉綠色部分          C.葉未覆蓋鋁箔的部分
D.葉白斑部分            E.Ⅲ綠葉部分
(4)由本試驗(yàn)的結(jié)構(gòu)可以確定光合作用必要條件是A.
A.光  B.適宜的溫度  C.二氧化碳  D.水  E.氧氣  F.葉綠素.

分析 (1)根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)這個(gè)特性來(lái)檢驗(yàn)葉片中是否制造了淀粉.如果葉片變藍(lán)說(shuō)明葉片中有淀粉,光合作用正常進(jìn)行;如果葉片不變藍(lán),說(shuō)明葉片中沒(méi)有淀粉,光合作用不能正常進(jìn)行.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣.
(3)光合作用的條件有:光、葉綠體,光用來(lái)提供動(dòng)力,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(4)光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(主要是淀粉儲(chǔ)存著能量)+氧氣,據(jù)此解答.

解答 解:(1)②暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓植物體內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中,隔水加熱的目的避免酒精燃燒.
(3)Ⅰ中覆蓋鋁箔的部分,沒(méi)有光,無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán);
Ⅱ中白斑部分沒(méi)有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán);
Ⅲ中綠葉部分,氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,葉片沒(méi)有原料,不能進(jìn)行光合作用.所以不變藍(lán);故選:ADE
(4)Ⅱ中白斑部分沒(méi)有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán),說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用的必要條件是光.
故答案為:(1)淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)葉綠素;酒精燃燒;
(3)ADE;  
(4)光

點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小華同學(xué)一家準(zhǔn)備暑假到鼎湖山去旅游,由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車,為了能夠照顧好家人,請(qǐng)你幫小華在下列藥品中選一些放入旅行小藥箱里備用,你認(rèn)為合理的選擇是( 。
①硝酸甘油  ②咽喉片 ③乘暈寧 ④活絡(luò)油 ⑤創(chuàng)可貼 ⑥仁丹 ⑦胃舒平 ⑧花露水.
A.①②④⑤⑦⑧B.①③④⑤⑥⑧C.③④⑤⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.血液的組成是( 。
A.血漿、血小板B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
C.血細(xì)胞、血漿D.血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.今年臨沂市城區(qū)時(shí)有霧霾天氣,霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大的時(shí)候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時(shí)候,逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象).大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5,是可直接入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物.根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng),該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙泄腔蜍浌亲鲋Ъ埽?br />(2)出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量減少外出、或外出時(shí)戴口罩.這是因?yàn)楹粑缹?duì)空氣的處理能力是有限的.
(3)如圖兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,其中表示劇烈運(yùn)動(dòng)呼吸狀態(tài)下的曲線圖是B.
(4)為了減少霧霾天氣的發(fā)生,青少年的你應(yīng)該做些什么?(回答兩項(xiàng)即可)低碳生活,多走路少乘車等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,圖二是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.
(2)圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是鼠、狐、兔;雛鷹是由鳥(niǎo)卵中的[1]胚盤(pán)發(fā)育而來(lái),有利于其飛翔生活的呼吸方式是雙重呼吸;鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(3)蚯蚓與圖一中的動(dòng)物相比,不同之處是身體背部沒(méi)有脊柱.
(4)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(5)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說(shuō)明:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)(維持平衡)能力是有一定限度的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是前者不具備( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖,以下說(shuō)法正確的是(  ) 
A.從圖中可以看出一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.此生態(tài)系統(tǒng)中僅含有1條食物鏈
C.如果此生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染,那么植物體內(nèi)的有毒物質(zhì)濃度最高
D.鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)源于植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用無(wú)菌棉棒擦取手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這個(gè)過(guò)程是( 。
A.制造培養(yǎng)基B.高溫滅菌C.接種D.培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.正常情況下,原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是(  )
A.葡萄糖B.無(wú)機(jī)鹽C.D.大分子蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案