17．運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)走與奔跑的主要區(qū)別是（　�。�
A．競(jìng)走時(shí)雙腳不會(huì)騰空B．競(jìng)走時(shí)有雙腳騰空現(xiàn)象
C．競(jìng)走的速度快D．競(jìng)走的速度慢

分析 奔跑、行走等動(dòng)作都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)配合才能完成．分析解答．

解答 解：奔跑的時(shí)候，人的雙腳會(huì)有同時(shí)離開(kāi)地面的情況，但是行走時(shí)，雙腳則不會(huì)同時(shí)離開(kāi)，這就是二者的區(qū)別，也是競(jìng)走時(shí)判斷運(yùn)動(dòng)員是否犯規(guī)的依據(jù)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．病毒必須在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．家蠶的發(fā)育方式是（　�。�
A．變態(tài)發(fā)育B．完全變態(tài)C．不完全變態(tài)D．直接發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在菜豆種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]子葉．
（2）菜豆種子中的[2]胚芽將來(lái)發(fā)育成[7]莖和葉．
（3）[8]中吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，吸收的水分A主要用于蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)“練習(xí)使用顯微鏡”的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）顯微鏡中起放大物像的是[5]目鏡和[7]物鏡．
（2）對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（3）觀察時(shí)，從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像（填正或倒）．若目鏡的放大倍數(shù)是5倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，則該顯微鏡放大倍數(shù)是50倍
（4）下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是3214
①觀察  ②對(duì)光  ③取鏡和安放  ④整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用的血管主要集中在[骨膜]內(nèi)．
（2）幼年時(shí)期具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓位于[骨髓腔]，終生具有造血功能的紅骨髓位于[骨松質(zhì)]．
（3）骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在清洗蔬菜時(shí)，要盡量浸泡1～2h，這是為了（　�。�
A．保持蔬菜的新鮮B．可以殺死細(xì)菌
C．去掉蔬菜表面的農(nóng)藥D．降低蔬菜的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．糖類和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終的消化產(chǎn)物是（　�。�
A．葡萄糖  氨基酸B．氨基酸  甘油C．氨基酸  葡萄糖D．葡萄糖  脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．顯微鏡中調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的構(gòu)造是（　　）
A．目鏡與物鏡B．粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．遮光器與反光鏡D．轉(zhuǎn)換器與反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案