【題目】蝗蟲的呼吸是由什么結(jié)構(gòu)完成?( )
A.由口呼吸
B.由尾部呼吸
C.由身體內(nèi)的氣管呼吸
D.由內(nèi)鰓協(xié)助呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桔的果實(shí)和種子形成過程,以及種子萌發(fā)、幼苗生長過程的示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)①是由種子的_____發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的_____。
(2)桔開花后,成熟的花粉從[____]_____中散放出來,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過_____和_____兩個(gè)過程。
(3)E由D圖中的④發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
(4)在圖C中,桔樹的莖能逐年加粗,主要原因是_____。
(5)在圖B中,②表示根尖的結(jié)構(gòu),用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于根尖_____部位的細(xì)胞。
(6)從E可判斷桔屬于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)是研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng);乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進(jìn)行脫色的裝置。請據(jù)圖回答問題:
(1)植物吸收的水份絕大部分通過圖甲中的_____過程散失到環(huán)境中,參與了生物圈的_____,同時(shí)也拉動(dòng)了水與_____在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
(2)把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置_____內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的_____(填字母)生理活動(dòng)。
(3)從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理,圖中標(biāo)號(hào)_____代表酒精,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_____內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)。
(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在_____環(huán)境中。
(5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(mg/h表示毫克/小時(shí))
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照,再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在_____℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后形成兩個(gè)新細(xì)胞,那么經(jīng)過5次分裂后細(xì)胞的數(shù)目是( )
A.5
B.10
C.16
D.32
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”﹣﹣組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱為網(wǎng)格細(xì)胞,它們構(gòu)成人體四大基本組織中的( )
A.神經(jīng)組織
B.上皮組織
C.肌肉組織
D.結(jié)締組織
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